Эта область психолого-педагогического образования, изучающая особые состояния и закономерности развития, возникающие преимущественно в детском возрасте под влиянием различных групп факторов (органической или функциональной природы), проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии развития ребёнка, затрудняющих его адаптацию, воспитание в условиях семьи, включение в образовательное пространство и дальнейшее обучение. Дошкольное инклюзивное образование будет интересно тем, кто планирует, работать группах с детьми с ограниченными возможностями здоровья.