Министерство науки и высшего образования провело проектную сессию «Цифровой университет»


| 455

7 июня в РГСУ Министерство науки и высшего образования провело проектную сессию «Цифровой университет». Она прошла в рамках работы над федеральным проектом «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской федерации». Представители ведущих образовательных организаций и ведомств обсудили ключевые направления реализации проекта«Цифровой университет».

Тема цифрового университета обсуждается активно последний год. Основной задачей проектной сессии стала систематизация инициатив университетов в области цифровизации.
 

«Цифровизация – это новые возможности. Например, онлайн-курсы или интерактивные образовательные программы – это доступ к курсам ведущих университетов и возможность общения с ведущими профессорами без непосредственного присутствия. Индивидуальные образовательные траектории - возможность самостоятельно выстраивать свой компетентный профиль через определение курсов, которые изучаешь», - эксперт московской школы управления «Сколково».

Участников разделили на 4 группы по числу тематических областей проекта «Цифровой университет»:
- информационные системы управления университетом;
- образовательное содержание;
- индивидуальные образовательные траектории;
- информационная грамотность.

В каждой из областей выделен перечень фокусных направлений, которые требуют разработки и реализации.
Информационные системы управления университетом делятся на 4 направления:

  1. управление административно - хозяйственной деятельностью;
  2. управление кампусом;
  3. управление ИТ-инфраструктурой;
  4. управление безопасностью.

Индивидуальное образование:

  1. выбор траектории (сбор обратной связи, поддержка планирования реализации образовательных процессов, поддержка конструирования из пространства образовательных активностей);
  2. цифровой след (цифровые портфолио, анализ данных об обучении);
  3. искусственный интеллект (экспертные и рекомендательные системы).

Цифровая грамотность:

  1. повышение цифровой грамотности студентов, сотрудников, преподавателей;
  2. использование технологий в образовательном процессе.

Образовательное содержание:

  1. виртуальные лаборатории, симуляторы, тренажеры;
  2. облачные вычислительные ресурсы;
  3. онлайн-семинары, видеоконференции.

«Для университета внедрение модели образовательных траекторий – большая проблема. Особенно, если он крупный. Развитие в сфере цифоровизации – добровольное.  Но вуз, который не работает в этом направлении, достаточно быстро попадет в число аутсайдеров. Он не будет иметь тех преимуществ, которые будут у университетов-участников», - Денис Пономарев, модератор проектной сессии, эксперт московской школы управления «Сколково».

Для обсуждения были организованны 4 группы и проведено 2 пленарных заседания.

По окончании сессии были подведены итоги:

- Требуется общий глоссарий по теме «Цифрового университета». Нужно разработать единую систему трактовки понятий;

- Делается акцент на том, как реализация отдельного элемента цифрового университета может повлиять на базовые процессы университета;

- Перечень направлений не финален. Эксперты предложили оставить его открытым и оставить возможность развития в процессе работы.

Механизмы реализации проекта будет предложено разработать университетам-участникам проекта. Им представят элементы «Цифрового университета», при помощи которых они разработают решение под конкретный элемент.

Справочно: Список участников проектной сессии 

Текст: Мария Федорова
Фото: Элина Леонова, Арина Алексеева, Мария Федорова