Творческая инициатива как фактор формирования профессиональных (музыкально- исполнительских) компетенций обучающихся в вузе / The Creative Initiative as a Factor of Formation of Professional (Musicall-Performing) Competencies of Students in High School
ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА.
Творческая инициатива как фактор формирования профессиональных (музыкально- исполнительских) компетенций обучающихся в вузе / The Creative Initiative as a Factor of Formation of Professional (Musicall-Performing) Competencies of Students in High School
Автор/Author: Е.А. Ануфриев, Д.В. Царев Е.А. / Anufriev, D.V. Tsarev
Аннотация/Annotation:
Скачать/Download | Посмотреть онлайн/View online
Список литературы/References:
1. Ануфриева Н.И. Инновационные процессы в музыкальном образовании: Социокультур-
ный аспект: учеб. пособие к курсу «История и теория художественного образования».
М.: Изд-во РГСУ, 2010. 188 с.
2. Акопян Л.О. Музыка как отражение человеческой целостности // Музыка как форма ин-
теллектуальной деятельности / ред.-сост. М.Г. Арановский. 2-е изд. М.: Книжный дом
«ЛИБРОКОМ», 2009. С. 70–72.
3. Бендицкий А.А., Арановский Г.М. К вопросу о моделирующей функции музыки: музыка
и время // Музыка как форма интеллектуальной деятельности / ред.-сост. М.Г. Аранов-
ский. 2-е изд. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. С. 150–154.
4. Гуренко Е.Г. Исполнительское искусство: методологические проблемы: учеб. пособие.
Новосибирск: Изд-во НГК, 1985. 88 с.
5. Коган Г.М. Избранные статьи. Вып. 3. М., 1985. 125 с.
6. Корсакова И.А. Коммуникативные основания музыкального искусства // Известия Туль-
ского государственного университета. Гуманитарные науки. 2011. № 3. С. 45–51.
7. Малинковская А.В. Класс основного музыкального инструмента. Искусство фортепианно-
го интонирования: учеб. пособие. М.: ВЛАДОС, 2005. 381 с.
8. Музыкальное исполнительство: сб. ст. Вып. II / сост. и общ. ред. В.Ю. Григорьева и В.А.
Натансона. М.: Музыка, 1983. 303 с., нот.
9. Назайкинский Е.В. О предметности музыкальной мысли // Музыка как форма интеллек-
туальной деятельности / ред.-сост. М.Г. Арановский. 2-е изд. М.: ЛИБРОКОМ, 2009. С.
44–45.
10. Петелина Е.А. Деятельностно-прикладные качества личности в музыкально-исполнитель-
ской деятельности // Искусство и педагогика: проблемы художественного и музыкально-
го образования: сб. матер. V Междунар. науч.-исслед. конф. (Казань, 24–25 ноября 2009
г.) / редкол.: Ф.Ш. Салитова (отв. ред.) [и др.] Казань: ТГГПУ, 2009. Вып. 5. С. 170–171.
11. Раппопорт С.Х. О вариантной множественности исполнительства // Музыкальное испол-
нительство. Вып. 7. М.: Музыка, 1972. 350 с.
12. Рахимова Г.Н. Архитектоника музыкально-исполнительского мышления // Искусство
и педагогика: проблемы художественного и музыкального образования: сб. матер. VМеждунар. науч.-исслед. конф. (Казань, 24–25 ноября 2009 г.). / редкол.: Ф.Ш. Салитова
(отв. ред.) [и др.] Казань: ТГГПУ, 2009. Вып. 5. С. 173–174.
13. Сохор А.Н. Музыка и общество. М.: Знание, 1972. 48 с.
14. Теплов Б.М. Избранные труды: в 2 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1985. 385 с.
15. Холопова В.Н. Феномен музыки. М.–Берлин: Директ-Медиа, 2014. 384 с.
16. Цыпин Г.М. Музыкант и его работа. Кн. 1. Проблемы психологии творчества. М.: Совет-
ский композитор, 1998. 385 с.
17. Цыпин Г.М. Музыкально-исполнительское искусство: теория и практика. СПб.: Алетейя,
2001. 320с.
18. Шульпяков О.Ф. Работа над художественным произведением и формированием музы-
кального мышления исполнителя. СПб.: Композитор, 2005. 85 с.
19. Щербакова А.И. Музыка и Человек в создании пространства культуры: культурологиче-
ское исследование. М.: Изд-во РГСУ, 2011. 322 с.
20. Щербакова А.И. Философия музыки и музыкального образования: учеб. пособие. Ч. I. М.:
ГРАФ-ПРЕСС, 2008. 256 с.
References
1. Anufrieva N.I. Innovacionnye processy v muzykal’nom obrazovanii: Sociokul’turnyj aspekt:
Ucheb. posobie k kursu «Istoriya i teoriya khudozhestvennogo obrazovaniya». M.: RGSU,
2010. 188 s.
2. Akopyan L.O. Muzyka kak otrazhenie chelovecheskoj celostnosti // Muzyka kak forma
intellektual’noj deyatel’nosti / Red.-sost. M.G. Aranovskij. Izd. 2-e. M.: Knizhnyj dom
«LIBROKOM», 2009. S. 70–72.
3. Bendickij A.A., Aranovskij G.M. K voprosu o modeliruyushchej funkcii muzyki: muzyka i
vremya // Muzyka kak forma intellektual’noj deyatel’nosti / Red.-sost. M.G. Aranovskij. Izd.
2-e. M.: Knizhnyj dom «LIBROKOM», 2009. S. 150–154.
4. Gurenko E.G. Ispolnitel’skoe iskusstvo: metodologicheskie problemy: Ucheb. posobie.
Novosibirsk: Izd. NGK, 1985. 88 s.
5. Kogan G.M. Izbrannye stat’i. Vyp. 3. M., 1985. 125 s.
6. Korsakova I.A. Kommunikativnye osnovaniya muzykal’nogo iskusstva // Izvestiya Tul’skogo
gosudarstvennogo universiteta. Gumanitarnye nauki. 2011. № 3. S. 45–51.
7. Malinkovskaya A.V. Klass osnovnogo muzykal’nogo instrumenta. Iskusstvo fortepiannogo
intonirovaniya: ucheb. posobie. M.: Izd. Centr VLADOS, 2005. 381 s.
8. Muzykal’noe ispolnitel’stvo: Sb. statej. Vyp. II // Sost. i obshch. red. V.YU. Grigor’eva i V.A.
Natansona. M.: Muzyka, 1983. 303 s., not.
9. Nazajkinskij E.V. O predmetnosti muzykal’noj mysli // Muzyka kak forma intellektual’noj
deyatel’nosti / Red.-sost. M.G. Aranovskij. Izd. 2-e. M.: Knizhnyj dom «LIBROKOM», 2009. S.
44–45.
10. Petelina E.A. Deyatel’nostno-prikladnye kachestva lichnosti v muzykal’no-ispolnitel’skoj
deyatel’nosti // Iskusstvo i pedagogika: problemy khudozhestvennogo i muzykal’nogo
obrazovaniya: Sb. materialov V Mezhdunarodnoj nauch.-issled. konferencii (Kazan’, 24–25
noyabrya 2009 g.) / Redkol.: F.Sh. Salitova (otv. red.) [i dr.] Kazan’: TGGPU, 2009. Vyp. 5. S.
170–171.
11. Rappoport S.Kh. O variantnoj mnozhestvennosti ispolnitel’stva // Muzykal’noe ispolnitel’stvo.
Vyp 7. M.: Izd-vo «Muzyka», 1972. 350 s.
12. Rakhimova G.N. Arkhitektonika muzykal’no-ispolnitel’skogo myshleniya // Iskusstvo i
pedagogika: problemy khudozhestvennogo i muzykal’nogo obrazovaniya: sb. materialov V
Mezhdunarodnoj nauch.-issled. konferencii (Kazan’, 24–25 noyabrya 2009 g.). Redkol.: F.Sh.
Salitova (otv. red.) [i dr.] Kazan’: TGGPU, 2009. Vyp. 5. S. 173–174.
13. Sokhor A.N. Muzyka i obshchestvo. M., Znanie, 1972. 48 s. (Novoe v nauke, zhizni i tekhnike.
Ser. «Iskusstvo», 4).
14. Teplov B.M. Izbrannye trudy. V 2 t. T. 1. M.: Pedagogika, 1985. 385 s.
15. Kholopova V.N. Fenomen muzyki. M.-Berlin: Direkt-Media, 2014. 384 s.
16. Cypin G.M. Muzykant i ego rabota. Kn. 1. Problemy psikhologii tvorchestva. M.: Sov.
kompozitor, 1998. 385 s.
17. Cypin G.M. Muzykal’no-ispolnitel’skoe iskusstvo: teoriya i praktika. SPb.: Aletejya, 2001. 320s.
18. Shul’pyakov O.F. Rabota nad khudozhestvennym proizvedeniem i formirovaniem muzykal’nogo
myshleniya ispolnitelya. SPb.: Kompozitor, 2005. 85 s.
19. Shcherbakova A.I. Muzyka i Chelovek v sozdanii prostranstva kul’tury: kul’turologicheskoe
issledovanie. M.: Izd-vo RGSU, 2011. 322 s.
20. Shcherbakova A.I. Filosofiya muzyki i muzykal’nogo obrazovaniya: ucheb. posobie. Ch. I. M.:
Uchebno-metodicheskij izdatel’skij centr «GRAF-PRESS», 2008. 256 s.