Список литературы/References:

Список литературы

1. Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта. М.: ВЛАДОС, 2000. 336 с.

2. Ариарский М.А. Социально-культурная деятельность как предмет научного осмысления.

СПб., 2008. 792 с.

3. Асафьев Б. Симфонические этюды. М.: Композитор, 2008. 308 с.

4. Дехант Г. Дирижирование: теория и практика музыкальной интерпретации. Н. Новгород:

Деком, 2000. 446 с.

5. Друскин М.С. Зарубежная музыкальная историография. М., 1994.

6. Живов В.Л. Теория хорового исполнительства. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1998.

288 с.

7. Задерецкий В.В. Музыкальные идеи и образы минувшего века. М.: Композитор, 2014.

576 с.

8. Егорычев А.М. Реформирование образования в контексте гуманистической ориентации

мирового сообщества и России // Философия образования. 2006. № 1. С. 29–33.

9. Егорычев А.М., Таржуманян Н.В. Социальное образование в формировании человека

и общества // Вестник экономической интеграции. 2012. № 11–12 (56–57). С. 147–153.

10. Карасева М.В. Психотехника развития музыкального слуха. М.: Композитор, 2009. 360 с.

11. Критская Е.Д. Формирование интонационно-слухового опыта младших школьников

на уроке музыки общеобразовательной школы: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1994.

18 с.

12. Куприна Н.Г. Педагогические аспекты освоения музыкального стиля будущим учителем

(студентами педвуза факультетов немузыкального профиля): автореф. дис. … канд. пед.

наук. М., 1996. 23 с.

13. Куприна Н.Г. Реализация стилевого подхода в художественном образовании студентов

педагогического вуза // Педагогическое образование в России. 2012. № 2.

14. Назайкинский Е.В. Стиль и жанр в музыке. М.: ВЛАДОС, 2003. 248 с.

15. Николаева А.И. Категория художественного стиля в теории и практике преподавания му-

зыки: автореф. дис. … д-ра пед. наук. М., 2004. 54 с.

16. Плотица Э.И. Освоение зарубежной музыки XX века старшими подростками в слушатель-

ской деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1994. 17 с.

17. Полозов С.П. Значение ранних теоретико-информационных исследований стили в музы-

ке // Исторические, политические и юридические науки, культурология и искусствоведе-

ние. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 7. Т. 1. С. 144–147.

18. Поспелова Р.Л. Западная нотация XI–XIV веков. Основные реформы (на материалах трак-

татов). М.: Композитор, 2015. 416 с.

19. Семенюк В.О. Заметки о хоровой фактуре. М.: МГИМ им. А. Шнитке, 2000. 176 с.

20. Старобинский С.Л. Теоретические основы слухового анализа музыкальных произведений

школьниками-подростками в слушательской деятельности: автореф. дис. … канд. пед.

наук. М., 1995. 27 с.

21. Трембовельский Е.Б. Горизонты музыки: прошлое в настоящем и будущем. М.: Компози-

тор, 2015. 736 с.

22. Умеркаева С.Ш. Воспитание художественного вкуса будущего учителя начальных клас-

сов (на материале вокально-хоровой работы): автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2008.

25 с.

23. Щербакова А.И. Философия музыки и музыкального образования: учеб. пособие. Ч. II.

М.: ГРАФ-ПРЕСС, 2008. 320 с.

24. Ярошенко Н.Н. История и методология теории социально-культурной деятельности:

учебник. 2-е изд., испр. и доп. М.: МГУКИ, 2013. 456 с.

References

1. Aliev Yu.B. Nastol’naya kniga shkol’nogo uchitelya-muzykanta. M.: VLADOS, 2000. 336 s.

2. Ariarskiy M.A. Sotsial’no-kul’turnaya deyatel’nost’ kak predmet nauchnogo osmysleniya. SPb.,

2008. 792 s.

3. Asaf’yev B. Simfonicheskie etyudy. M.: Kompozitor, 2008. 308 s.

4. Dekhant G. Dirizhirovanie: teoriya i praktika muzykal’noy interpretatsii. N. Novgorod: Dekom,

2000. 446 s.

5. Druskin M.S. Zarubezhnaya muzykal’naya istoriografiya. M., 1994.

6. Zhivov V.L. Teoriya khorovogo ispolnitel’stva. M.: Izd-vo MGTU im. N.E. Baumana, 1998.

288 s. 

7. Zaderetskiy V.V. Muzykal’nye idei i obrazy minuvshego veka. M.: Kompozitor, 2014. 576 s.

8. Egorychev A.M. Reformirovanie obrazovaniya v kontekste gumanisticheskoy orientatsii

mirovogo soobshchestva i Rossii // Filosofiya obrazovaniya. 2006. № 1. S. 29–33.

9. Egorychev A.M., Tarzhumanyan N.V. Sotsial’noe obrazovanie v formirovanii cheloveka i

obshchestva // Vestnik ekonomicheskoy integratsii. 2012. № 11–12 (56–57). S. 147–153.

10. Karaseva M.V. Psikhotekhnika razvitiya muzykal’nogo slukha. M.: Kompozitor, 2009. 360 s.

11. Kritskaya E.D. Formirovanie intonatsionno-slukhovogo opyta mladshikh shkol’nikov na uroke

muzyki obshcheobrazovatel’noy shkoly: avtoref. dis. … kand. ped. nauk. M., 1994. 18 s.

12. Kuprina N.G. Pedagogicheskie aspekty osvoeniya muzykal’nogo stilya budushchim uchitelem

(studentami pedvuza fakul’tetov nemuzykal’nogo profilya): avtoref. dis. … kand. ped. nauk.

M., 1996. 23 s.

13. Kuprina N.G. Realizatsiya stilevogo podkhoda v khudozhestvennom obrazovanii studentov

pedagogicheskogo vuza // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. 2012. № 2.

14. Nazaykinskiy E.V. Stil’ i zhanr v muzyke. M.: VLADOS, 2003. 248 s.

15. Nikolaeva A.I. Kategoriya khudozhestvennogo stilya v teorii i praktike prepodavaniya muzyki:

avtoref. dis. … d-ra ped. nauk. M., 2004. 54 s.

16. Plotitsa E.I. Osvoenie zarubezhnoy muzyki XX veka starshimi podrostkami v slushatel’skoy

deyatel’nosti: avtoref. dis. … kand. ped. nauk. M., 1994. 17 s.

17. Polozov S.P. Znachenie rannikh teoretiko-informatsionnykh issledovaniy stili v muzyke //

Istoricheskie, politicheskie i yuridicheskie nauki, kul’turologiya i iskusstvovedenie. Voprosy

teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2014. № 7. T. 1. S. 144–147.

18. Pospelova R.L. Zapadnaya notatsiya XI–XIV vekov. Osnovnye reformy (na materialakh

traktatov). M.: Kompozitor, 2015. 416 s.

19. Semenyuk V.O. Zametki o khorovoy fakture. M.: MGIM im. A. Shnitke, 2000. 176 s.

20. Starobinskiy S.L. Teoreticheskie osnovy slukhovogo analiza muzykal’nykh proizvedeniy

shkol’nikami-podrostkami v slushatel’skoy deyatel’nosti: avtoref. dis. … kand. ped. nauk. M.,

1995. 27 s.

21. Trembovel’skiy E.B. Gorizonty muzyki: proshloe v nastoyashchem i budushchem. M.:

Kompozitor, 2015. 736 s.

22. Umerkaeva S.Sh. Vospitanie khudozhestvennogo vkusa budushchego uchitelya nachal’nykh

klassov (na materiale vokal’no-khorovoy raboty): avtoref. dis. … kand. ped. nauk. M., 2008.

25 s.

23. Shcherbakova A.I. Filosofiya muzyki i muzykal’nogo obrazovaniya: ucheb. posobie. Ch. II. M.:

GRAF-PRESS, 2008. 320 s.

24. Yaroshenko N.N. Istoriya i metodologiya teorii sotsial’no-kul’turnoy deyatel’nosti: uchebnik.

2-e izd., ispr. i dop. M.: MGUKI, 2013. 456 s.