Организация самостоятельной деятельности бакалавров педагогического образования в процессе иноязычной профессиональной подготовки/Organising Independent Activity of Bachelors of Pedagogical Education in the Process of Foreign-Language Professional Trainin
ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА/EDUCATION AND PEDAGOGY.
Организация самостоятельной деятельности бакалавров педагогического образования в процессе иноязычной профессиональной подготовки/Organising Independent Activity of Bachelors of Pedagogical Education in the Process of Foreign-Language Professional Trainin
Автор/Author: Е.Ю. Варламова/E.Yu. Varlamova
Аннотация/Annotation:
Скачать/Download | Посмотреть онлайн/View online
Список литературы/References:
Список литературы
1. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и мето-
ды. М.: Высшая школа, 1980. 368 с.
2. Воронова Е.Н. Самостоятельная учебная деятельность как средство профессионального
саморазвития студентов педагогических вузов: На материале занятий по иностранному
языку: автореф. дис. … канд. пед. наук. Саратов, 2005. 22 с.
3. Егорычев А.М. Современная российская система образования: контекст духовных тради-
ций // Медицина и образование в Сибири. 2009. № 3.
4. Еремин Ю.В., Ильясов И.О. Обучение учителя средней школы профессиональному владе-
нию английским языком: учеб. пособие. Ростов н/Д., 1987. 60 с.
5. Зюбанов В.Ю. Активизация самостоятельной познавательной деятельности студентов
в процессе иноязычной подготовки с использованием компьютерного комплекса: авто-
реф. дис. … канд. пед. наук. Томск, 2007. 22 с.
6. Лозовская Р.А. Организация самостоятельной работы студентов младших курсов вуза:
автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1975. 24 с.
7. Манеева О.Г. Самостоятельная работа студентов как способ совершенствования профес-
сиональной подготовки учителя // Иностранные языки в школе. 1990. № 4. С. 100–104.
8. Мардахаев Л.В. Социально-педагогическое сопровождение и поддержка растущего чело-
века в жизненной ситуации // ЦИТИСЭ. 2015. № 1.
9. Надеждина Е.Ю. Формирование самоконтроля как средства активизации самостоятель-
ной познавательной деятельности студентов: неязыковой вуз, английский язык: автореф.
дис. … канд. пед. наук. Тамбов, 2008. 26 с.
10. Наумченко И.Л. Самостоятельный учебный труд студентов. Саратов, 1983. 148 с.
11. Павлова Л.Н. Содержание и организация самообразовательной деятельности по форми-
рованию субъектной активности студентов: автореф. дис. … канд. пед. наук. Новоси-
бирск, 2000. 20 с.
12. Пискунов М.У. Организация учебного труда студентов. Минск, 1982. 142 с.
13. Саломатов К.И. Первые шаги в профессию учителя иностранного языка: метод. пособие.
Горький, 1974. 136 с.
14. Старкова Ю.И. Активизация ценностной позиции как фактор развития познавательной
самостоятельности студента в обучении иностранному языку: автореф. дис. … канд. пед.
наук. Оренбург, 2006. 21 с.
15. Трофимова Л.В. Формирование самостоятельной учебной деятельности студентов языко-
вого факультета на основе развития учебной автономии: дис. … канд. пед. наук. Тамбов,
2002. 159 с.
16. Федорова М.А. Теория и методическое обеспечение формирования учебной самостоя-
тельной деятельности студентов в вузе: дис. … д-ра пед. наук. Орел, 2011. 457 с.
17. Хрисанова Е.Г. Теоретические основы подготовки студентов педвуза к самоконтролю
профессионально-педагогической деятельности: дис. … д-ра пед. наук. Чебоксары,
2000. 425 с.
18. Цыварева М.А. Организация самостоятельной работы студентов – будущих учителей
с учетом характера их познавательной деятельности: дис. … канд. пед. наук. М., 2012.
154 с.
19. Barzun J., Graff Henry F. The Modern Researcher: The Classic Work on Research and Writing.
San Diego, 1985. 450 p.
20. Egorychev A.M., Mardakhaev L.V., Rybakova A.I., Fomina S.N., Sizikova V.V. Society and
Education in the Early of XXIth Century: Integration of Tradition and Innovation // Journal
of Advanced Research in Law and Economics. 2014. Vol. 5. No. 2. P. 82–91.
21. Egorychev A.M. National Spiritual Traditions in the Formation of the Russian System of
Education // Russian Education and Society. 2011. Vol. 53. No. 5. P. 12–21.
22. Harmer J. How to Teach English. Edinburgh: Longman, 2003. 198 p.
23. Ryan K., Cooper J. Those Who Can, Teach. Boston: Houghton Mifflin Co., 1988. 544 p.
References
1. Arkhangel’skiy S.I. Uchebnyy protsess v vysshey shkole, ego zakonomernye osnovy i metody.
M.: Vysshaya shkola, 1980. 368 s.
2. Voronova E.N. Samostoyatel’naya uchebnaya deyatel’nost’ kak sredstvo professional’nogo
samorazvitiya studentov pedagogicheskikh vuzov: Na materiale zanyatiy po inostrannomu
yazyku: avtoref. dis. … kand. ped. nauk. Saratov, 2005. 22 s.
3. Egorychev A.M. Sovremennaya rossiyskaya sistema obrazovaniya: kontekst dukhovnykh
traditsiy // Meditsina i obrazovanie v Sibiri. 2009. № 3.
4. Eremin Yu.V., Il’yasov I.O. Obuchenie uchitelya sredney shkoly professional’nomu vladeniyu
angliyskim yazykom: ucheb. posobie. Rostov n/D., 1987. 60 s.
5. Zyubanov V.Yu. Aktivizatsiya samostoyatel’noy poznavatel’noy deyatel’nosti studentov v
protsesse inoyazychnoy podgotovki s ispol’zovaniem komp’yuternogo kompleksa: avtoref.
dis. … kand. ped. nauk. Tomsk, 2007. 22 s.
6. Lozovskaya R.A. Organizatsiya samostoyatel’noy raboty studentov mladshikh kursov vuza:
avtoref. dis. … kand. ped. nauk. M., 1975. 24 s.
7. Maneeva O.G. Samostoyatel’naya rabota studentov kak sposob sovershenstvovaniya
professional’noy podgotovki uchitelya // Inostrannye yazyki v shkole. 1990. № 4. S. 100–
104.
8. Mardakhaev L.V. Sotsial’no-pedagogicheskoe soprovozhdenie i podderzhka rastushchego
cheloveka v zhiznennoy situatsii // TsITISE. 2015. № 1.
9. Nadezhdina E.Yu. Formirovanie samokontrolya kak sredstva aktivizatsii samostoyatel’noy
poznavatel’noy deyatel’nosti studentov: neyazykovoy vuz, angliyskiy yazyk: avtoref. dis. …
kand. ped. nauk. Tambov, 2008. 26 s.
10. Naumchenko I.L. Samostoyatel’nyy uchebnyy trud studentov. Saratov, 1983. 148 s.
11. Pavlova L.N. Soderzhanie i organizatsiya samoobrazovatel’noy deyatel’nosti po formirovaniyu
sub’’ektnoy aktivnosti studentov: avtoref. dis. … kand. ped. nauk. Novosibirsk, 2000. 20 s.
12. Piskunov M.U. Organizatsiya uchebnogo truda studentov. Minsk, 1982. 142 s.
13. Salomatov K.I. Pervye shagi v professiyu uchitelya inostrannogo yazyka: metod. posobie.
Gor’kiy, 1974. 136 s.
14. Starkova Yu.I. Aktivizatsiya tsennostnoy pozitsii kak faktor razvitiya poznavatel’noy
samostoyatel’nosti studenta v obuchenii inostrannomu yazyku: avtoref. dis. … kand. ped.
nauk. Orenburg, 2006. 21 s.
15. Trofimova L.V. Formirovanie samostoyatel’noy uchebnoy deyatel’nosti studentov yazykovogo
fakul’teta na osnove razvitiya uchebnoy avtonomii: dis. … kand. ped. nauk. Tambov, 2002.
159 s.
16. Fedorova M.A. Teoriya i metodicheskoe obespechenie formirovaniya uchebnoy
samostoyatel’noy deyatel’nosti studentov v vuze: dis. … d-ra ped. nauk. Orel, 2011. 457 s.
17. Khrisanova E.G. Teoreticheskie osnovy podgotovki studentov pedvuza k samokontrolyu
professional’no-pedagogicheskoy deyatel’nosti: dis. … d-ra ped. nauk. Cheboksary, 2000.
425 s.
18. Tsyvareva M.A. Organizatsiya samostoyatel’noy raboty studentov – budushchikh uchiteley
s uchetom kharaktera ikh poznavatel’noy deyatel’nosti: dis. … kand. ped. nauk. M., 2012.
154 s.
19. Barzun J., Graff Henry F. The Modern Researcher: The Classic Work on Research and Writing.
San Diego, 1985. 450 p.
20. Egorychev A.M., Mardakhaev L.V., Rybakova A.I., Fomina S.N., Sizikova V.V. Society and
Education in the Early of XXIth Century: Integration of Tradition and Innovation // Journal
of Advanced Research in Law and Economics. 2014. Vol. 5. No. 2. P. 82–91.
21. Egorychev A.M. National Spiritual Traditions in the Formation of the Russian System of
Education // Russian Education and Society. 2011. Vol. 53. No. 5. P. 12–21.
22. Harmer J. How to Teach English. Edinburgh: Longman, 2003. 198 p.
23. Ryan K., Cooper J. Those Who Can, Teach. Boston: Houghton Mifflin Co., 1988. 544 p.