Список литературы/References:

1. Белякова Н.В. Ценностные ориентации как основа успешной профессиональной само-

реализации студентов вуза // Ученые записки РГСУ. 2009. № 10. С. 109–113.

2. Бонкало Т.И. Активизирующая стратегия формирования компетенций «инновационного

человека» в системе высшего профессионального образования // Вестник Академии пра-

ва и управления. 2013. № 33. С. 68–74.

3. Вернадский В.И. О научном мировоззрении // Научная мысль как планетное явление. М.:

Наука, 1991. 272 с.

4. Данилюк А.Я. Теория интеграции образования. Ростов н/Д, 2000. 360 с.

5. Егорычев А.М. Философские и научно-теоретические основы отечественного социально-

го образования: социальная педагогика как механизм его развития // Alma mater (Вест-

ник высшей школы). 2014. № 10. С. 20–28.

6. Егорычев А.М., Федосеева И.А. Образование и общество: проблемы развития высшего

профессионального образования начала XXI века // Социальная педагогика в России.

2014. № 4. С. 7–15.

7. История педагогики / Н.А. Константинов, Е.Н. Медынский, М.Ф. Шабаева. 5-е изд., доп.

и перераб. М.: Просвещение. 1982. 447 с.

8. Ларионова И.А. Интегративные тенденции в профессиональной подготовке специали-

стов социальной сферы: автореф. дис. … д-ра пед. наук. М., 2009. 42 с.

9. Левченко В.В. Интегрированный подход к профессионально-педагогической подготовке

в вузе специалистов для образовательных учреждений: дис. ... д-ра пед. наук. Самара,

2009. 383 c.

10. Максимова В.Н. Интеграция в системе образования. СПб., 1999. 420 с.

11. Мардахаев Л.В., Никитина Н.И. Парадигмы профессионального образования и их ис-

пользование в учебном процессе университетского комплекса социального профиля //

Вестник Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области со-

циальной работы. 2008. № 3. С. 46.

12. Никитина Н.И., Рыбакова А.И., Комарова Е.В. Технологии социальной работы. М.: Изд-во

РГСУ, 2012. 158 с.

13. Петрова Е.А. Профессиональная самореализация студентов социального вуза: постанов-

ка проблемы // Ученые записки РГСУ. 2009. № 10. С. 137–141.

14. Рыбакова А.И. Развитие социально-психологической компетентности специалиста по со-

циальной работе в процессе обучения в вузе // Вестник университета (Государственный

университет управления). Серия: Социология и управление персоналом. 2008. № 9 (47).

С. 119–122.

15. Рыбакова А.И. Современные формы и виды обучения в российском вузовском образо-

вании // Имидж образования – вызовы современного мира: матер. Первой Междунар.

конф. / под науч. ред. Е.А. Петровой. 2015. С. 154–161. 163 с.

16. Рыбакова А.И. Становление социально-психологической компетентности специалиста

по социальной работе в процессе обучения в вузе: автореф. дис. … канд. психол. наук.

М.: РГСУ, 2008. 24 с.

17. Рыбакова Н.А. К вопросу о профессиональном воспитании: путеводитель профессио-

нального становления социального работника // Российский журнал социальной работы.

1996. № 1. С. 117.

18. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. М.: НИИ школьных технологий,

2006. 634 с.

19. Сластенин В.А. Аксиологические основания общего и профессионального образования.

Липецк: Изд-во Липецкого ун-та, 2000. 311 с.

20. Федорец Г.Ф. Проблемы интеграции в теории и практике обучения. Л.: ЛГПИ им. А.И. Гер-

цена, 1989. 93 с.

21. Фомина С.Н. Интегративный подход к профессиональной подготовке в вузе специалистов

по работе с молодежью: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. М., 2015. 40 с.

22. Фомина С.Н. Интеграция образовательных ресурсов при подготовке специалистов

в области социальной работы // Социальная политика и социология. 2012. № 10 (88).

С. 21–26.

23. Фомина С.Н., Заярская Г.В. Специфика профессиональной подготовки студентов – буду-

щих специалистов по работе с молодежью // Молодежь и общество: сб. науч. ст. М., 2015.

С. 6–9.

24. Чапаев Н.К. Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педаго-

гической интеграции: автореф. дис. … д-ра пед. наук. Екатеринбург, 1998. 48 с.

25. Egorychev A.M., Mardакhaev L.V., Rybakova A.I., Fomina S.N., Sizikova V.V. Society and

Education in the Early of XXIth Century: Integration of Tradition and Innоvation // Journal

of Advanced Research in Law and Economics. 2014. Т. 5. No. 2. Р. 82–91.

References

1. Belyakova N.V. Cennostnye orientacii kak osnova uspeshnoj professional’noj samorealizacii

studentov vuza // Uchenye zapiski RGSU. 2009. № 10. S. 109–113.

2. Bonkalo T.I. Aktiviziruyushchaya strategiya formirovaniya kompetencij «innovacionnogo

cheloveka» v sisteme vysshego professional’nogo obrazovaniya // Vestnik Akademii prava i

upravleniya. 2013. № 33. S. 68–74.

3. Vernadskij V.I. O nauchnom mirovozzrenii // Nauchnaya mysl’ kak planetnoe yavlenie. M.:

Nauka, 1991. 272 s.

4. Danilyuk A.Ya. Teoriya integracii obrazovaniya. Rostov n/D, 2000. 360 s.

5. Egorychev A.M. Filosofskie i nauchno-teoreticheskie osnovy otechestvennogo social’nogo

obrazovaniya: social’naya pedagogika kak mekhanizm ego razvitiya // Alma mater (Vestnik

vysshej shkoly). 2014. № 10. S. 20–28.

6. Egorychev A.M., Fedoseeva I.A. Obrazovanie i obshchestvo: problemy razvitiya vysshego

professional’nogo obrazovaniya nachala XXI veka // Social’naya pedagogika v Rossii.

Nauchno-metodicheskij zhurnal. 2014. № 4. S. 7–15.

7. Istoriya pedagogiki / N.A. Konstantinov, E.N. Medynskij, M.F. Shabaeva. 5-e izd., dop. i

pererab. M.: Prosveshchenie. 1982. 447 s.

8. Larionova I.A. Integrativnye tendencii v professional’noj podgotovke specialistov social’noj

sfery: avtoref. dis. … d-ra ped. nauk. M., 2009. 42 s.

9. Levchenko V.V. Integrirovannyj podkhod k professional’no-pedagogicheskoj podgotovke v

vuze specialistov dlya obrazovatel’nykh uchrezhdenij: dis. ... d-ra ped. nauk. Samara, 2009.

383 c.

10. Maksimova V.N. Integraciya v sisteme obrazovaniya. SPb., 1999. 420 s.

11. Mardakhaev L.V., Nikitina N.I. Paradigmy professional’nogo obrazovaniya i ikh ispol’zovanie

v uchebnom processe universitetskogo kompleksa social’nogo profilya // Vestnik Uchebnometodicheskogo

ob”edineniya vuzov Rossii po obrazovaniyu v oblasti social’noj raboty. 2008.

№ 3. S. 46.

12. Nikitina N.I., Rybakova A.I., Komarova E.V. Tekhnologii social’noj raboty. M.: Izd-vo

Rossijskogo gos. social’nogo un-ta, 2012. 158 s.

13. Petrova E.A. Professional’naya samorealizaciya studentov social’nogo vuza: postanovka

problemy // Uchenye zapiski RGSU. 2009. № 10. S. 137–141.

14. Rybakova A.I. Razvitie social’no-psikhologicheskoj kompetentnosti specialista po social’noj

rabote v processe obucheniya v vuze // Vestnik universiteta (Gosudarstvennyj universitet

upravleniya). Seriya: Sociologiya i upravlenie personalom. 2008. № 9(47). S. 119–122.

15. Rybakova A.I. Sovremennye formy i vidy obucheniya v rossijskom vuzovskom obrazovanii

/ Imidzh obrazovaniya – vyzovy sovremennogo mira. Materialy pervoj mezhdunarodnoj

konferencii / Pod nauch. red. E.A. Petrovoj. 2015. S. 154–161. 163 s.

16. Rybakova A.I. Stanovlenie social’no-psikhologicheskoj kompetentnosti specialista po

social’noj rabote v processe obucheniya v vuze: avtoref. dis. … kand. psikhol. nauk. M.: RGSU,

2008. 24 s.

17. Rybakova N.A. K voprosu o professional’nom vospitanii: putevoditel’ professional’nogo

stanovleniya social’nogo rabotnika // Rossijskij zhurnal social’noj raboty. 1996. № 1. S. 117.

18. Selevko G.K. Enciklopediya obrazovatel’nykh tekhnologij. M.: NII shkol’nykh tekhnologij,

2006. 634 s.

19. Slastenin V.A. Aksiologicheskie osnovaniya obshchego i professional’nogo obrazovaniya.

Lipeck: Izd-vo Lipeckogo un-ta, 2000. 311 s.

20. Fedorec G.F. Problemy integracii v teorii i praktike obucheniya. L.: LGPI im. A.I. Gercena,

1989. 93 s.

21. Fomina S.N. Integrativnyj podkhod k professional’noj podgotovke v vuze specialistov po

rabote s molodezh’yu: avtoref. dis. ... d-ra ped. nauk. M., 2015. 40 s.

22. Fomina S.N. Integraciya obrazovatel’nykh resursov pri podgotovke specialistov v oblasti

social’noj raboty // Social’naya politika i sociologiya. 2012. № 10 (88). S. 21–26.

23. Fomina S.N., Zayarskaya G.V. Specifika professional’noj podgotovki studentov – budushchikh

specialistov po rabote s molodezh’yu / Molodezh’ i obshchestvo. Sbornik nauchnykh statej.

M., 2015. S. 6–9.

24. Chapaev N.K. Struktura i soderzhanie teoretiko-metodologicheskogo obespecheniya

pedagogicheskoj integracii: avtoref. dis. … d-ra ped. nauk. Ekaterinburg, 1998. 48 s.

25. Egorychev A.M., Mardakhaev L.V., Rybakova A.I., Fomina S.N., Sizikova V.V. Society and

Education in the Early of XXIth Century: Integration of Tradition and Innjvation // Journal

of Advanced Research in Law and Economics. 2014. T. 5. № 2. P. 82–91.