«Вузовский вестник», № 11, 1-15 июня 2006 года

В.И.Жуков, ректор-основатель Российского государственного социального университета

Социальная работа – это призвание, искусство, дело всей жизни

Если в жизни готов к испытаньям,

Если сердце твое горячо,

Если любишь родную Россию

Если людям готов дать добро:

Стань носителем жизни искусства,

Соцработа – призванье твое!

Это слова Гимна РГСУ и благородная муза сердца нашего господина и хозяина – его величества, студента Российского государственного социального университета.

Эти несложные, но полные глубокого смысла русские слова уже 15 лет определяют стратегию и практику в поступательном, последовательном и устойчивом развитии и движении вперед первого в стране социального университета.

Минувшие 15 лет – это историческое мгновение в развитии земной цивилизации, небольшой исторический отрезок для многих стран, но в то же время – целая эпоха для России. Это ее новейшая история, которая дала жизнь, беспримерный и ярчайший взлет Российскому государственному социальному университету.

Мне судьбой подарено самое огромное жизненное счастье – быть основателем первого в России социального вуза и организатором его жизни и деятельности на протяжении 15-летней истории. Поэтому как живой свидетель и созидатель хочу поведать и публично уточнить хотя бы отдельные исторические штрихи-акценты нашей университетской истории, поделиться проблемами и планами на перспективу.

Прежде всего, хотелось бы вспомнить о том, что социальная работа берет свои истоки более 300 лет назад. Начало им положил Указ Императора Петра Первого Великого Алексеевича №1856 1701 года 8 июня «Об определении в домовые Святейшего Патриарха богадельни нищих, больных и престарелых», который, по сути, стал датой рождения социальной работы в России.

Российскому обществу потребовалось почти 300 лет, чтобы осознание и потребность в социальной работе общества и конкретного человека были легитимизированы государством. Указом Президента Российской Федерации В.В.Путина №1796 от 27 октября 2000 года «О Дне социального работника» установлена «красная дата календаря» - День социального работника, который ежегодно 8 июня отмечается всем народом.

Во исполнение Указа Президента РФ 23 апреля 1991 года в Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих Госкомтруда введены квалификационные характеристики «Специалист по социальной работе». 7 августа этого года приказом Госкомобразования №376 для высших и средних учебных заведений открыта новая специальность 03.12 «Социальная работа», по которой в сентябре 1991 года уже 20 вузов приступили к обучению специалистов социальной работы.

Знаменательным для развития социальной работы стало Постановление Правительства РФ №15 от 25 ноября 1991 года, которым создается первый в стране вуз социального профиля – Московский государственный социальный университет. 30 сентября 2002 года Российский государственный социальный институт приобрел функции вуза-координатора научной и методической работы. Он в рамках учебно-методического объединения по направлению высшего образования «Социальная работа» объединил 42 вуза, научно-исследовательских и научных центров, осуществляющих подготовку и переподготовку кадров по специальности 03.12. К настоящему времени в рамках УМО вузов России по образованию в области социальной работы тесно взаимодействует 144 вуза страны.

23 апреля 2004 года МГСУ переименован в Российский государственный социальный университет. На­шему университету по праву возвращен статус российского вуза, утраченный в 1994 году, поскольку по всем параметрам своей нт­тельности Российский государственный социальный университет подтверждает свое федеральное значение.

Таким образом, РГСУ был первым и на сегодня остается единственным го­сударственным социальным уни­верситетом России.

Немаловажно отметить, что наш 15-летний исторический путь стремителен и знаменателен, по-сути, прорывом по ключевым показателям на самые высокие рубежи современного отечественного и, не будет преувеличением, мирового образования. Сегодня РГСУ и пионе­р и флагман отечественного со­циального образования.

Начиналось все в далеком 1991 году с 586 сту­дентов, 194 преподавателей, 6 ка­федр, собственной материально-технической базой вуз не обладал. С момента ос­нования наш вуз формировался как комплексный образовательный, научно-исследовательский и ин­формационно-аналитический центр международного уровня, способный решать поставленные перед ним задачи на уровне совре­менных требований.

С середины 90-х годов наш вуз ведет подготовку специалистов по заказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, Пенсионного фонда России, многих других федеральных министерств и ведомств, субъектов РФ и муниципальных образований. Для этого в составе РГСУ наряду с 12 факультетами, почти 70 кафедрами функционируют Всероссийский центр повышения квалификации работников социальной сферы, курсы повышения квалификации руководителей центров занятости, Центры социальной реа­билитации инвалидов, междуна­родные центры социальной реин­теграции людей с ограниченными возможностями, Всероссийский центр со­временной социальной геронтоло­гии и др. В целом по всем из 63-х специальностей и 4-х направлений у нас ведется подго­товка кадров по очной, вечерней и заочной формам обучения, расширяется подготовка специалистов в системе дополнительного образования.

В «московской» части РГСУ, в 70 его филиалах на территории России, в международных центрах социального образования в странах Балтии и СНГ обучается более 100 тысяч человек.

Главное — масштабы и качество предоставляемых на­селению услуг, доступность образования, справедливость при рассмотрении и решении всех вопросов, зрелость социально-трудовых отношений в коллективе. Мы из года в год увеличи­вали прием студентов на бюджетной основе. Сейчас на пятом курсе учатся те, кто поступил в 2000 году. Их было 3325 чело­век. В дальнейшем динамика такова: 5825, 7017, 8122. В 2004 и в 2005 года количественный показатель был неизменным - на обучение за счет средств федерального бюджета мы приняли по 9513 человек. В 2006 году планируется прием студентов на бюджетной основе немногим более 7000 человек. Вы заметили, что у нас нет круглых цифр, потому что мы серьезно изучаем потребности общества и сопоставляем их с желанием молодежи получить специаль­ности по профилю нашего университета.

В целом количество студен­тов, обучающихся в нашем вузе на бюджетной основе, составляет 80 процентов от их общего числа. В дальнейшем наша стратегия в данном вопросе существенно изменится и в ближайшие 5 лет обеспечит равноценную сбалансировать количества студентов, обучающихся на бюджетной и контрактной основе.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет» осуществляет лицензированную научно-педагогическую деятельность в системе многоуровневого образования, которое включает: довузовское образование (22 специальности среднего профессионального образования); высшее профессиональное образование (63 направления и специальности); послевузовское образование (21 специальности, 47 программ дополнительного образования и 174 профессиональные специализации). Эта работа организуется с учетом рекомендаций работодателей и запросов региональных, общефедерального рынка труд, в контексте новых тенденций развития региональных, национальных, глобальных научно-образовательных процессов, возрастания роли социальной составляющей общественного и личностного развития.

В целом университет имеет государственную аккредитацию по 28 образовательным программам (См. копию Свидетельства о государственной аккредитации РГСУ – Приложение №6).

С 2000 года университет приступил к многоуровневой подготовке по направлению «Социальная работа» (бакалавриат, магистратура, докторантура) и другим образовательным направлениям. В РГСУ сложилась система непрерывного образования. Приказом Министерства образования и науки РФ университет включен в состав вузов России, приступивших к внедрению новой системы организации учебного процесса в соответствии с требованиями Болонской Декларации.

В университете разработано и реализуется 47 инновационных программ дополнительного профессионального образования для персонала социальных служб.

Мы можем обоснованно гордиться тем, что около 80 процентов выпускников РГСУ работает по профилю или по специально­сти, очень близкой к той, которая записана в дипломе. Это очень хороший показатель – возможно, он достигнут благодаря активной работе университета по трудоустройству студентов. В этих целях создано и оправдывает свое предназначение Моло­дежное кадро­вое агентство. Среди его под­разделений творческая лаборатория, изучающая рынок труда и прогнозирую­щая ситуацию в социально-культурной сфере, отде­лы по работе с выпускни­ками и работодателями, электронная биржа труда с обору­дованными рабочими местами и базой данных по многим регионам. Студенты старших курсов могут за­ранее получить информацию о си­туации на рынке труда того региона, откуда они приехали или куда соби­раются отправиться, получив высшее образование.

Половина из них имеют в своих названиях слово «социальный». Это факультеты социальной рабо­ты и психологии, соци­нтерне и социального управления, социального страхования и юрис­пруденции, социальной медицины и реабилитационных технологий, социальных информационных тех­нтернет, а также социально-эконо­мический факультет. На других факультетах подготовка также ве­дется с учетом «социальной» спе­цифики университета: это гумани­тарный факультет, факультет инос­транных языков, факультет охраны труда и занятости. В структуре на­шего вуза также работают факуль­теты интенсивного обучения и экстерната, довузовского образова­ния, повышения квалификации и переподготовки кадров.

Конечно, в состав РГСУ входят научные структуры, в том числе НИИ социальных исследований, Научно-педагогический институт человека, Академический научно-педагогический институт, в числе ведущих консультантов которого – академики и члены-корреспонден­ты РАН Г.В. Осипов, Т.П. Ойзерман, В.Л. Макаров, В.С.Степин, В.Н.Иванов, А.В. Дмитриев, - ученые мирового уровня. Университет имеет шесть диссертационных со­ветов по защите докторских и нте­дидатских диссертаций, аспирантуру и докторантуру.

Как и в любом другом класси­ческом университете, у нас есть фундаментальная на­учная библиотека, университетское издательство, объединенная редакция научных журналов. Разу­меется, сформирована хорошая со­циальная и учебная инфраструктура – общежития, нтернет-кафе, Дво­рец культуры, учебно-оздорови­тельный комплекс, спортивные залы и стадионы. Есть даже современный студенческий соци­альный ресторан, который студенты с любовью именуют СССР.

Хозяин РГСУ – Его Величество Студент, и это не пустые слова. С 1995 года в университете действует разветвленная система студенчес­кого самоуправления, которая ох­ватывает все стороны жизни сту­денчества. Высшим представительным органом студенческого самоуправ­ления является общеуниверситетс­кая конференция студентов. Рабо­тают студенческий совет РГСУ, студенческие советы факультетов, есть советы старост – старостаты. В систему самоуправления входят объединения студентов по интере­сам – например, КВН, академичес­кий хор, художественная студия и студия социального танца. Прини­мая решения по поводу дисципли­нарных взысканий или, напротив, поощрений студентов, я опираюсь на мнение студсоветов факульте­тов.

Мы гордимся тем, что модель студенческого самоуправления, сложившаяся у нас, в Российском государственном социальном уни­верситете, по итогам Всероссийс­кого конкурса прошлого года признана лучшей.

Особенно велика роль сту­денческого самоуправления в развитии студенческой науки. Здесь особую роль играет Сту­денческая Академия соци­альных наук, под эгидой ко­торой проводятся конференции, симпозиу­мы, круглые столы. Уче­ный совет РГСУ высоко оценил итоги Всероссийс­кой недели студенческой науки, которая традиционно проводится в апреле месяце. В 2006 году с док­ладами и научными сообщениями выс­тупило более 1500 студентов из 130 вузов Рос­сии. Ее продолжением явилось проведение студенческой научной конференции вузов Северо-Восточного административного округа города Москва.

В условиях углубляющегося демографического кризиса Российский государственный социальный университет видит свою особую миссию в заботе о российской семье. Это находит свое воплощение во многом и, прежде всего в отношении к студенческой семье. Так в 2006 году из средств университета выделено 40 грантов для поддержки супружеских пар студентов, каждая из которых получила в подарок по 100 тысяч рублей. Новорожденного в такой семье ожидает подарок в 300 тысяч рублей, а при рождении второго ребенка университет выделяет уже 500 тысяч рублей. При этом иногородней студенческой семье в студенческом общежитии выделяется однокомнатный семейный блок.

В целом наращивание качественных и количественных показателей РГСУ определило устойчивый характер его развития как инновационного университетского комплекса. Результаты деятельности университета в последние годы получают признание и высокую оценку на самых престижных смотрах и конкурсах в стране и за рубежом.

По итогам тре­тьего Всероссийского конкурса на звание учреждения высокой соци­альной эффективности Российский государственный социальный уни­верситет был признан победителем в номинации «Наука и образова­ние».

Третье, что заслуживает внимание, это понимание нами особой миссии Российского государственного социального университета в модернизирующемся обществе и та особая ответственность, которая возлагается на нас государством и обществом. Прежде всего это касается подготовки кадров новой формации для социальной сферы, которые были бы конкурентоспособными, способными творчески и самоотверженно решать социальных проблемы во всем их многообразии. При этом понимание сложности социальных проблем и важности непосредственного участия в их решении определяет в последние годы нашу нарастающую активность в развитии партнерства и взаимодействия с федеральными, региональными и муниципальными органам власти, социальными структурами, общественными объединениями, бизнесменами и предпринимателями. Нам удается в последние годы успешно вести диалог с самыми высокими чиновниками на языке аргументов.

Принципиальные изменения, происходящие в Российском обществе, превращают знания в главный ресурс инновационного развития страны, повышают роль социального образования в модернизации социальной сферы. Стратегия её развития на базе знаний требует реализации новой многоуровневой системы подготовки специалистов социальной работы, основанной на учете и использовании современных педагогических концепций и принципов знанииецентричного, системнодеятельностного, компетентностного и культуроцентричностного подходов.

В условиях роста потребности в дипломированных кадрах социальных работников, дефицит которых по оценкам экспертов составит в ближайшее время от 120 до 145 тысяч, РГСУ как головной ВУЗ Учебно-методического объединения (УМО) по образованию в области социальной работы определил для себя следующую миссию: РГСУ – это российский и международный центр социального образования и многостороннего сотрудничества на принципах Всеобщего управления качеством (TQM).

Миссия Российского социального университета как ведущего ВУЗа социального профиля получила свое воплощение в концепции развития современного социального образования в Российской Федерации до 2020 года, в концептуальных и правовых основаниях инновационного развития университетского комплекса РГСУ, в стратегии развития РГСУ как социально-технологического и инновационно-внедренческого университета, в Политике в области качества и реализации через следующие программы развития РГСУ: «Абитуриент», «Кадры», «Выпускники», «Социальное развитие коллектива», «Информатизация вуза. Библиотечное, информационное обеспечение», «Университетская наука», «Послевузовское образование», «Дополнительное профессиональное образование», Инновационные образовательные технолгии», «Качество», «Издательская деятельность», Международные партнерские связи», «Отношения с общественными структурами и органами власти», «Развитие внутривузовской корпорации. Реклама и имидж университета», «Система менеджмента качества».

В целом, наша стратегия, твердость и последовательность реальных планов развития РГСУ заключаются в том, чтобы на основе комплексной модернизации содержания, методик современного социального образования, создания инновационно-технологического, экспериментально-внедренческого комплекса, отвечающего отечественным, европейским и мировым стандартам, осуществить в 2006-2007 годах радикальное улучшение качества подготовки, переподготовки, повышения квалификации бакалавров, специалистов и магистров социальной работы, способных реализовать общефедеральные, региональные, отраслевые социальные проекты, создать адекватные требованиям времени профессионально-компетентностные ресурсы для эффективного осуществления современной социальной политики Российского государства, повышения уровня социальной культуры управленческого актива и работников учреждений социальной защиты.

В реализации программ непрерывного социального образования РГСУ активно сотрудничает с профильными институтами Российской Академии Наук (РАН), институтами Российской академией образования (РАО), Российской академией медицинских наук (РАМН), с международными организациями социального профиля, зарубежными ведущими университетами, занимающимися подготовкой специалистов в области социальной работы.

За период с 1991 года по настоящее время на всех указанных уровнях подготовки прошли или продолжают обучение граждане из 30 стран дальнего зарубежья: Азии, Африки, Европы, Латинской Америки.

Созданные в РГСУ образовательные и воспитательные инновационные поля обучения и воспитания способствуют формированию социальных работников, обладающих новым мышлением, проявляющимся в различных сферах жизнедеятельности общества и направленных в том числе на решение социальных проблем объективной реальности.

И, наконец, резюмирующий фрагмент очень краткой «картины» об инновационном университетском комплексе – РГСУ. Даже отдельные отмеченные черты его развития свидетельствуют о том, что сделан капитальный прорыв в области отечественного социального образования. Развиваясь, наш университет успешно интегрируется не только в отечественную систему образования, но и в мировое образовательное сообщество. Рождение в 1991 году социального вуза, его восхождение до уровня инновационного университетского комплекса, главным действующим лицом которого выступает его величество Студент, вдохновляет каждого члена нашей университетской корпорации и мы во имя развития Студента намерены энергично и решительно действовать и впредь.

Наш студент – это завтрашний профессионал социальной работы. В год пятнадцатилетия профессии социальная работа, пятнадцатилетия рождения Российского Государственного Социального Университета, 305-летия социальной работы в России мы с особой остротой осознаем, что современный представитель социальной службы олицетворяет собой и своей внешностью гуманизм, человеколюбие и все то, что мы называем красотой, которая спасет мир, поможет каждому человеку красиво, полноценно жить, трудится и побеждать!

Воспринимая и осознавая все это, хочу заметить, что мое сердце, мои жизненные планы и вся моя жизнь в последние 15 лет немыслимы без социального студенчества и моих коллег. Выражу общее суждение о том, что каждый из нас вдохновенно снова и снова повторяет слова нашего университетского Гимна:

«…Людям делать добро поспеши.

Я люблю тебя, слышишь Россия,

Эта песня идет от души.

Ничего не жалеть для людей.

Ничего не жалей для людей:

Для друзей – огонька,

сердца – для старика,

Для России – и жизни своей не жалей…».

Эти прекрасные слова, исходящие из души человека открывают каждому смысл социального служения профессионала интересам конкретного человека любого возраста, пола, социального статуса, рода занятости и физического состояния. С учетом всего этого девиз РГСУ «Профессионализм, ответственность, престиж» - наш стратегический ориентир, критерий оценки труда, лицо университета.

В.И.Жуков