Заведующий кафедрой: Марина Владимировна Карнаухова, кандидат филологических наук, доктор педагогических наук, доцент
Научная специальность:
10.02.19- общее языкознание, социолингвистика, психолингвистика.
13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования
Краткая аннотация научной деятельности:
исследование текстовых вариантов речевого поведения политического лидера; восприятия письменного текста реципиентами, факторов его эффективности; проблема диверсификации мировой системы оценивания качества образования как процесса расширения сфер деятельности в области контроля усвоения знаний в национальных образовательных системах; проблема мониторинга качества образования в мире; проблема оптимизации оценивания результативности обучения на основе полного учета психолого-педагогических закономерностей процесса усвоения учащимися знаний.
Наиболее значимые публикации:
Опубликовано 92 научные и учебно-методические работы.
КАФЕДРА
Научное направление кафедры:
Интеграционные лингвистические процессы и современное лингвистическое образование в России.
Состав кафедры:
На кафедре работают 2 доктора наук, 15 кандидатов наук, 7 аспирантов.
НАШИ ПУБЛИКАЦИИ:
Авербух К.Я. Общая теория термина. М. Изд. МГОУ, 2006. –252 с.
Бурмистрова А.В. К вопросу об английском терминологическом словосочетании. Современная англистика: проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов. Москва, 2008. – С. 13-18.
Елкина Е.В. Соотношение лингвистического и культурного компонента в структуре текста. Современная англистика: проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов. Москва, 2008. – С. 23-29.
Карачина О.Е. Психолингвистический портрет экономической личности в англоязычной и русскоязычной культурах. Современная англистика: проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов. Москва, 2008. – С. 39-44.
Карнаухова М.В. Международные исследования как средство диверсификации мировой системы оценивания качества образования (монография) – М., РГСУ, 2006.
Карнаухова М.В. Использование альтернативных средств оценивания учебных достижений школьников. Математические методы и приложения. Труды семнадцатых математических чтений РГСУ (31 января – 3 февраля 2008 года). Москва: РГСУ. – С. 132-136.
Талина И.В. Особенности семантики политической лексики. Современная англистика: проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов. Москва, 2008. – С. 44-48.
Сахроков В.А. Особенности подтверждения или отрицания фактора действия в конструкциях сложного подлежащего и в других оборотах в современном английском языке. Современная англистика: проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов. Москва, 2008. – С. 84-93.
Швецова С.Ю. Вербальное обозначение коммуникативной рефлексии в политическом дискурсе. Современная англистика: проблемы изучения и преподавания. Сборник научных трудов. Москва, 2008. – С. 137-141.
Яковлев О.Ф. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе: Материалы международной конференции, 25-26 марта 2008 г. – М.: РУДН, 2008, с. 323-327.