Ученые записки Архив 2016


ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА.

«Service-learning» как эффективная технология организации учебного процесса через волонтерскую практику и социальную активность в современном образовательном учреждении: история и современность / «Service-Learning» As an Effective Technology

Автор/Author: Н.И. Горлова, З.А. Троска / N.I. Gorlovа, Z.A. Troska

Аннотация/Annotation:
Скачать/Download | Посмотреть онлайн/View online

Список литературы/References:

1. Андержанова З.А. Вовлечение в волонтерскую деятельность воспитанников детских до-

мов как фактор их социализации // Социальная политика и социология. 2010. № 3 (57).

С. 203–210.

2. Андержанова З.А. Социально-педагогическое сопровождение волонтерской деятельно-

сти воспитанников детских домов как условие стимулирования их социальной активно-

сти: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2011.

3. Андержанова З.А. Специфика волонтерской деятельности в США // Социальная политика

и социология. 2010. № 9. С. 38–55.

4. Белбин Р. Мередит. Команды менеджеров. Секреты успеха и причины неудач / пер. с англ.

М.: HIPPO, 2003. 315 с.

5. Горлова Н.И. Проблемы эффективной самоорганизации студентов РГСУ // Человеческий

капитал. 2011. № 8 (32). С. 50–53.

6. Горлова Н.И., Крутицкая Е.В. Экспертная оценка социальных проектов. Особенности экс-

пертизы в сфере добровольчества: учеб. пособие / под общ. ред. Н.И. Горловой. М.: РИЦ

МГГУ им. М.А. Шолохова, 2015. 280 с.

7. Горлова Н.И., Крутицкая Е.В., Троска З.А. Проектирование и моделирование в социаль-

ной работе: учеб. пособие / под общ. ред. Н.И. Горловой. М.: Ред.-издат. центр МГГУ им.

М.А. Шолохова, 2015.

8. Закирова Л.Ф. Метод «SERVICE-LEARNING» в зарубежной педагогике (на примере немец-

ких вузов) // Казанский педагогический журнал. 2010. № 5–6. С. 158–164.

9. Зленко А.Н. Конкурс социальных студенческих проектов «Ты нужен людям!» // Успеш-

ные практики взаимодействия университетов с местным сообществом: пособие. М.: Фонд

«Новая Евразия», 2013. С. 65–69.

10. Зленко А.Н. Система поддержки проектной деятельности в Университете ИТМО // Инно-

вации. 2014. С. 45–49.

11. Зленко А.Н. Современные технологии инициирования, разработки и управления проекта-

ми в вузе: учеб.-метод. пособие. СПб.: НИУ ИТМО, 2014. 130 с.

12. Лаврентьев А.В, Шарахина Л.В., Юдина А.А. Внедрение волонтерской практики в образо-

вательный процесс: учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2014. 65 с.

13. Линович М.В. Внедрение образовательной практики «Обучение через волонтер-

ство» в систему академического образования в России // Волонтер. 2012. № 1–2.

С. 34–37.

14. Луков В.A. Социальное проектирование: учеб. пособие. М.: Флинта, 2008.

15. Общественный контроль за минимальными ценами на социально значимые продо-

вольственные товары «Честные цены»: сб. науч. ст. / под общ. ред. И.И. Скоробогатых,

Р.Р. Сидорчука. М.: ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», 2015. 48 с.

16. Практика обучения действием / под ред. М. Педлера. М.: Гардарики, 2000. 336 с.

17. Солонин С.И., Кортов С.В. Качество образования: проблемы и задачи изменения вну-

тренней среды вуза // Университетское управление: практика и анализ. 2003. № 2 (25).

С. 64–69.

18. Service-learning – программы совмещения процесса образования и общественно полез-

ной деятельности. Ростов н/Д: Старые русские, 2003. 272 с.

19. Johnson A.M., Notah D.J. Servicelearning: History, Literature and a Pilot Study of Eighth

Graders // The Elementary School Journal. 1999. No. 5. P. 453–467.


20. Markus G.B., Howard J.P.F., King D.C. Integrating Community Service and Classroom

Instruction Enhances Learning: Results From an Experiment // Educational Evaluation and

Policy Analysis. 1993. P. 410–419.

21. Melchior A., Bailis L. Impact of Service-learning on Civic Attitudes and Behaviors of Middle

and High School Youth // A. Furco & S.H. Billig (Hrsg.). Service-Learning: the Essence of the

Pedagogy. Greenwich, 2002. P. 201–222.

22. Planning Tool Kit: A Guide for Creating Effective Service Projects. Youth Service America and

Global Youth Action Network, 2004.

References

1. Anderzhanova Z.A. Vovlechenie v volonterskuyu deyatel’nost’ vospitannikov detskikh domov

kak faktor ikh socializacii // Social’naya politika i sociologiya. 2010. № 3 (57). S. 203–210.

2. Anderzhanova Z.A. Social’no-pedagogicheskoe soprovozhdenie volonterskoj deyatel’nosti

vospitannikov detskikh domov kak uslovie stimulirovaniya ikh social’noj aktivnosti: avtoref.

dis. … kand. ped. nauk. M., 2011.

3. Anderzhanova Z.A. Specifika volonterskoj deyatel’nosti v SShA // Social’naya politika i

sociologiya. 2010. № 9. S. 38–55.

4. Belbin R. Meredit. Komandy menedzherov. Sekrety uspekha i prichiny neudach / Per. s angl.

M.: HIPPO, 2003. 315 s.

5. Gorlova N.I. Problemy effektivnoj samoorganizacii studentov RGSU // Chelovecheskij kapital.

2011. № 8 (32). S. 50–53.

6. Gorlova N.I., Krutickaya E.V. Ekspertnaya ocenka social’nykh proektov. Osobennosti

ekspertizy v sfere dobrovol’chestva: Ucheb. posobie / Pod obshch. red. N.I. Gorlovoj. M.: RIC

MGGU im. M.A. Sholokhova, 2015. 280 s.

7. Gorlova N.I., Krutickaya E.V., Troska Z.A. Proektirovanie i modelirovanie v social’noj rabote:

Ucheb. posobie / Pod obshch. red. N.I. Gorlovoj. M.: Red.-izdat. centr MGGU im. M.A.

Sholokhova, 2015.

8. Zakirova L.F. Metod «SERVICE-LEARNING» v zarubezhnoj pedagogike (na primere nemeckikh

vuzov) // Kazanskij pedagogicheskij zhurnal. 2010. № 5–6. S. 158–164.

9. Zlenko A.N. Konkurs social’nykh studencheskikh proektov «Ty nuzhen lyudyam!» //

Uspeshnye praktiki vzaimodejstviya universitetov s mestnym soobshchestvom: posobie. M.:

Fond «Novaya Evraziya», 2013. S. 65–69.

10. Zlenko A.N. Sistema podderzhki proektnoj deyatel’nosti v Universitete ITMO // Nauchnoprakticheskij

zhurnal «Innovacii», 2014. S. 45–49.

11. Zlenko A.N. Sovremennye tekhnologii iniciirovaniya, razrabotki i upravleniya proektami v

vuze: ucheb.-metod. posobie. SPb.: NIU ITMO, 2014. 130 s.

12. Lavrent’ev A.V, Sharakhina L.V., Yudina A.A. Vnedrenie volonterskoj praktiki v obrazovatel’nyj

process: ucheb. posobie. SPb.: Izd-vo SPbGEU, 2014. 65 s.

13. Linovich M.V. Vnedrenie obrazovatel’noj praktiki «Obuchenie cherez volonterstvo» v sistemu

akademicheskogo obrazovaniya v Rossii // Volonter. 2012. № 1–2. S. 34–37.

14. Lukov V.A. Social’noe proektirovanie: ucheb. posobie. M.: Flinta, 2008.

15. Obshchestvennyj kontrol’ za minimal’nymi cenami na social’no znachimye prodovol’stvennye

tovary «Chestnye ceny»: sb. nauch. statej / pod obshch. red. I.I. Skorobogatykh, R.R.

Sidorchuka. M.: FGBOU VO «REU im. G.V. Plekhanova», 2015. 48 s.

16. Praktika obucheniya dejstviem / Pod red. M. Pedlera. M.: Gardariki, 2000. 336 s.

17. Solonin S.I., Kortov S.V. Kachestvo obrazovaniya: problemy i zadachi izmeneniya vnutrennej

sredy vuza // Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz. 2003. № 2 (25). S. 64–69.

18. Service-learning – programmy sovmeshcheniya processa obrazovaniya i obshchestvenno

poleznoj deyatel’nosti. Rostov n/D: Starye russkie, 2003. 272 s.

19. Johnson A.M., Notah, D.J. Servicelearning: History, Literature and a Pilot Study of Eighth

Graders // The Elementary School Journal. 1999. No. 5. P. 453–467.

20. Markus G.B., Howard J.P.F., King D.C. Integrating Community Service and Classroom

Instruction Enhances Learning: Results From an Experiment // Educational Evaluation and

Policy Analysis. 1993. P. 410–419.

21. Melchior A., Bailis L. Impact of Service-learning on Civic Attitudes and Behaviors of Middle

and High School Youth // A. Furco & S.H. Billig (Hrsg.) Service-Learning: the Essence of the

Pedagogy. Greenwich, 2002. P. 201–222.

22. Planning Tool Kit: A Guide for Creating Effective Service Projects. Youth Service America and

Global Youth Action Network, 2004.

Ключевые слова/Tags1: социальное проектирование, методика «обучение действием», образователь- ная программа, волонтерская практика, образовательное пространство, образовательный процесс, социальная компетентность / social projection, methods «Service-learning» educational prog