Ученые записки Архив 2016


ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА.

Методологические и концептуальные основания исследований феноменов социального взаимодействия в образовании / Methodological and Concept Basis of Research of the Phenomena of Social Interaction in Education

Автор/Author: А.В. Каменец, Н.И. Ануфриева, Ю.В. Ганичева, И.С. Казакова / A.V. Kamenetz, N.I. Anufrieva, Yu.V. Ganicheva, I.S. Kazakova

Аннотация/Annotation:
Скачать/Download | Посмотреть онлайн/View online

Список литературы/References:

1. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.: Медиум, 1995. 324 с.

2. Гадамер Х.Г. Истина и метод. М.: Прогресс, 1988. 704 с.

3. Гегель Г.В.Ф. Философия духа // Энциклопедия философских наук. Т. 3. М.: Мысль, 1977.

471 с. (Философское наследие).

4. Гидденс Э. Устроение общества. М.: Академический проект, 2005. 528 с.

5. Гофман И. Анализ фреймов. М.: Ин-т социологии РАН, 2004. 752 с.

6. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: учебник. М.: Гардарики, 2002. 470 с.

7. Егорычев А.М., Пинчук Д.Ю. Повышение педагогической культуры родителей дошкольни-

ков средствами народной педагогики // Ученые записки Российского государственного

социального университета. Т. 14. 2015. № 4 (131). С. 168–176.

8. Каменец А.В. Использование произведений русской художественной литературы в про-

фориентировании подрастающего поколения: учеб. пособие. М.: Изд-во РГСУ, 2011. 92 с.

9. Каменец А.В., Урмина И.А. Технологии социального взаимодействия в решении актуаль-

ных проблем молодежи: учеб. пособие. М.: Изд-во РГСУ, 2011. 120 с.

10. Лейтц Г. Психодрама. Теория и практика. Классическая психодрама Я.Л. Морено. М.: Про-

гресс : Универс, 1994. 352 с.


11. Лефевр В.А. Конфликтующие структуры. М.: Советское радио, 1973. 159 с.

12. Морено Я. Психодрама. М.: Апрель Пресс : ЭКСМО-Пресс, 2001. 528 с.

13. Орлова Э.А. Культурная (социальная) антропология. М.: Академический проект, 2004.

480 с.

14. Орлова Э.А., Каменец А.В., Урмина И.А. Социокультурные проблемы молодежи: Практи-

кум: учеб. пособие. М.: Изд-во РГСУ, 2010. 196 с.

15. Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический проект, 2002. 880 с.

16. Селезнева Е.Н. Проблемы духовно-нравственного воспитания в стратегиях образования

XXI века: науч.-метод. пособие. М.: Изд-во РГСУ, 2009. 45 с.

17. Социология. Основы общей теории / отв. ред. Г.В. Осипов. М.: Норма, 2003. 912 с.

18. Урмина И.А. Концепция жизненного успеха в молодежной среде: учебник. М.: Изд-во

РГСУ, 2011. 139 с.

19. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1991. 456 с.

20. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. М.: АО «КАМI», 1995. 245 с.

21. Хейзинга Й. Homo Ludens. В тени завтрашнего дня. М.: Прогресс, 1992. 464 с.

22. Швейцер А. Культура и этика. М.: Прогресс, 1973. 342 с.

23. Шюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках // Американская социо-

логическая мысль: Тексты / под ред. В.И. Добренькова. М.: Изд-во МГУ, 1994. С. 481–496.

24. Щедровицкий Г.П. Избранные произведения. М.: Шк. культ. политики, 1995. 800 с.

25. Щедровицкий Г.П. Философия. Наука. Методология. М.: Шк. культ. политики, 1997. 656 с.

References

1. Berger P., Lukman T. Social’noe konstruirovanie real’nosti. M.: Medium, 1995. 324 s.

2. Gadamer Kh.G. Istina i metod. M.: Progress, 1988. 704 s.

3. Gegel’ G.V.F. Filosofiya dukha // Enciklopediya filosofskikh nauk. T. 3. M.: Mysl’, 1977. 471 s.

(Filosofskoe nasledie).

4. Giddens E. Ustroenie obshchestva. M.: Akadem. Proekt, 2005. 528 s.

5. Gofman I. Analiz frejmov. M.: In-t sociologii RAN, 2004. 752 s.

6. Gusejnov A.A., Apresyan R.G. Etika: Uchebnik. M.: Gardariki, 2002. 470 s.

7. Egorychev A.M., Pinchuk D.Yu. Povyshenie pedagogicheskoj kul’tury roditelej doshkol’nikov

sredstvami narodnoj pedagogiki // Uchenye zapiski Rossijskogo gosudarstvennogo

social’nogo universiteta. T. 14. 2015. № 4 (131). S. 168–176.

8. Kamenec A.V. Ispol’zovanie proizvedenij russkoj khudozhestvennoj literatury v

proforientirovanii podrastayushchego pokoleniya: Ucheb. posobie. M.: RGSU, 2011. 92 s.

9. Kamenec A.V., Urmina I.A. Tekhnologii social’nogo vzaimodejstviya v reshenii aktual’nykh

problem molodezhi: Ucheb. posobie. M.: Izd-vo RGSU, 2011. 120 s.

10. Lejtc G. Psikhodrama. Teoriya i praktika. Klassicheskaya psikhodrama Ya.L. Moreno. M.: Izdat.

gruppa «Progress», «Univers», 1994. 352 s.

11. Lefevr V.A. Konfliktuyushchie struktury. M.: Sov. Radio, 1973. 159 s.

12. Moreno Yakob. Psikhodrama. M.: Aprel’ Press, izd-vo EKSMO-Press, 2001. 528 s.

13. Orlova E.A. Kul’turnaya (social’naya) antropologiya. M.: Akadem. Proekt, 2004. 480 s.

14. Orlova E.A., Kamenec A.V., Urmina I.A. Praktikum «Sociokul’turnye problemy molodezhi»:

Ucheb. posobie. M.: RGSU, 2010. 196 s.

15. Parsons T. O strukture social’nogo dejstviya. M.: Akadem. Proekt, 2002. 880 s.

16. Selezneva E.N. Problemy dukhovno-nravstvennogo vospitaniya v strategiyakh obrazovaniya

XXI veka: Nauch.-metod. posobie. M.: RGSU, 2009. 45 s.

17. Sociologiya. Osnovy obshchej teorii / Otv. red. G.V. Osipov. M.: Norma, 2003. 912 s.

18. Urmina I.A. Koncepciya zhiznennogo uspekha v molodezhnoj srede: Uchebnik. M.: Izd-vo

RGSU, 2011. 139 s.

19. Frejd Z. Vvedenie v psikhoanaliz: Lekcii. M.: Nauka, 1991. 456 s.

20. Khabermas Yu. Demokratiya. Razum. Nravstvennost’. M.: AO «KAMI», 1995. 245 s.

21. Khejzinga J. Homo Ludens. V teni zavtrashnego dnya. M.: Progress, 1992. 464 s.

22. Shvejcer A. Kul’tura i etika. M.: Progress, 1973. 342 s.

23. Shyuc A. Formirovanie ponyatiya i teorii v obshchestvennykh naukakh // Amerikanskaya

sociologicheskaya mysl’: Teksty / Pod red. V.I. Dobren’kova. M.: izd-vo MGU, 1994. S. 481–

496.

24. Shchedrovickij G.P. Izbrannye proizvedeniya. M.: Shk. kul’t. politiki, 1995. 800 s.

25. Shchedrovickij G.P. Filosofiya. Nauka. Metodologiya. M.: Shk. kul’t. politiki, 1997. 656 s.


Ключевые слова/Tags1: ситуация, взаимодействие, акторы, социальное взаимодействие, фреймы, образование / situation, interaction, actor, social interaction, frames, education