Ученые записки Архив 2015


ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА.

Гуманитарное знание в современном образовательном пространстве как значимая составляющая воспитательного процесса / Humanitarian Knowledge in Modern Educational Space As an Important Component of the Educational Process

Автор/Author: Е.О. Зинченко / E.O. Zinchenko

Аннотация/Annotation:
Скачать/Download | Посмотреть онлайн/View online

Список литературы/References:

1. Ануфриев Е.А. Методологические основы реализации межпредметной интеграции в ву-

зах художественно-творческой направленности // Ученые записки Российского государ-

ственного социального университета. 2013. Т. 2. № 4 (118). С. 126–129.


2. Ануфриева Н.И. Народная музыкальная традиция в контексте философии культуры: мо-

нография. М.: РГСУ; Тула, 2011. 403 с.

3. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / сост. С.Г. Бочаров. М.: Искусство. 1979.

424 с.

4. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса.

М.: Художественная литература, 544 с.

5. Белогуров А.Ю., Мамонтова Э.Р. Построение образовательного пространства современ-

ного вуза: дидактический аспект [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.rcde.

ru/method/986.html (дата обращения: 25.10.2015).

6. Гасанов С.С. Актуальные вопросы культурологии в контексте педагогической теории

и практики в условиях поликультурного региона // Вопросы культурологии [Элек-

тронный ресурс]. Режим доступа: http://pravmisl.ru/index.php?id=602&option=com_

content&task=view (дата обращения: 26.10.2015).

7. Григорьева Е.И. Особенности творческой самореализации студенческой молодежи в ус-

ловиях досуга // Культура и образование. 2013. № 2-4 (11). С. 111–114.

8. Загвязинский В. И. Теория обучения. Современная интерпретация. М.: Академия, 2001.

192 с.

9. Каменец А.В. Роль литературно-художественных традиций в русской ментальности как

предпосылки формирования духовно-нравственной культуры // Человеческий капитал.

2014. № 11 (71). С. 23–27.

10. Каменец А.В. Деятельность клубных учреждений в современных условиях: учеб. пособие.

2-е изд., испр. и доп. М.: АПРИКТ, 2004. 35 с.

11. Козырев В.А. Построение модели гуманитарной образовательной среды // Педагог [Элек-

тронный ресурс]. М.: 1999. № 6. Режим доступа: http://www.altspu.ru/Journal/pedagog/

pedagog_7/a06.html (дата обращения: 25.10.2015).

12. Корсакова И.А. Концепция комплексного подхода к обучению и воспитанию в музыкаль-

но-педагогическом образовании // Ученые записки Российского государственного со-

циального университета. 2013. Т. 1. № 4 (117). С. 117–122.

13. Корсакова И.А. Онтологические основания коммуникации в человеческом обществе //

Человеческий капитал. 2013. № 10 (58). С. 21–26.

14. Мосолова Л.М. Культурология и глобальные вызовы современности. М.: Litres, 2010. 500

с.

15. Соловейчик С.Л. Учение с увлечением. 2-е изд. М.: Детская литература, 1979. Режим до-

ступа: http://royallib.ru/book/simon_soloveychik/uchenie_s_uvlecheniem.html (дата об-

ращения: 20.06.2014).

16. Сухомлинский В. О воспитании. М.: Издательство политической литературы, 1973. 211 с.

17. Тарасов С.В. Воспитание в современных социокультурных условиях // Воспитание в со-

временной образовательной среде: матер. региональной науч.-практ. конф. СПб.: ЛОИРО,

2011. 567с.

18. Щербакова А.И. Музыкальное искусство и образование сквозь призму философского

знания // Казанская наука. 2011. № 8.

19. Щербакова А.И. Проблемы методологии культурологического анализа в современных ис-

следованиях музыкального искусства // Гуманитарное пространство. 2013. Т. 2. № 1. С.

78–85.

20. Щербакова А.И. Художественное образование как инструмент творческого созидания

нового пространства культуры // Вестник Московского государственного университета

культуры и искусств. 2012. № 2 (46). С. 123–131.

References

1. Anufriev E.A. Metodologicheskie osnovy realizacii mezhpredmetnoj integracii v

vuzakh khudozhestvenno-tvorcheskoj napravlennosti // Uchenye zapiski Rossijskogo

gosudarstvennogo social’nogo universiteta. 2013. T. 2. № 4 (118). S. 126–129.

2. Anufrieva N.I. Narodnaya muzykal’naya tradiciya v kontekste filosofii kul’tury. Monografiya.

M.: RGSU-Tula, 2011. 403 s.

3. Bakhtin M.M. Estetika slovesnogo tvorchestva / Sost. S.G. Bocharov. M.: Iskusstvo. 1979.

424 s.

4. Bakhtin M.M. Tvorchestvo Fransua Rable i narodnaya kul’tura srednevekov’ya i Renessansa.

M.: KHudozhestvennaya literatura. 544 s.


5. Belogurov A.Yu., Mamontova E.R. Postroenie obrazovatel’nogo prostranstva sovremennogo

vuza: didakticheskij aspekt [Elektronnyj resurs]. Rezhim dostupa: http://www.rcde.ru/

method/986.html (data obrashcheniya: 25.10.2015).

6. Gasanov S.S. Aktual’nye voprosy kul’turologii v kontekste pedagogicheskoj teorii i praktiki

v usloviyakh polikul’turnogo regiona // Voprosy kul’turologii [Elektronnyj resurs]. Rezhim

dostupa: http://pravmisl.ru/index.php?id=602&option=com_content&task=view (data

obrashcheniya: 26.10.15).

7. Grigor’eva E.I. Osobennosti tvorcheskoj samorealizacii studencheskoj molodezhi v usloviyakh

dosuga // Kul’tura i obrazovanie. 2013. № 2-4 (11). S. 111–114.

8. Zagvyazinskij V. I. Teoriya obucheniya. Sovremennaya interpretaciya. M.: Akademiya, 2001.

192 s.

9. Kamenec A.V. Rol’ literaturno-khudozhestvennykh tradicij v russkoj mental’nosti kak

predposylki formirovaniya dukhovno-nravstvennoj kul’tury // Chelovecheskij kapital. 2014.

№ 11 (71). S. 23–27.

10. Kamenec A.V. Deyatel’nost’ klubnykh uchrezhdenij v sovremennykh usloviyakh: uchebnoe

posobie. 2-e izd., ispr. i dop. M.: APRIKT, 2004. 35 s.

11. Kozyrev V.A. Postroenie modeli gumanitarnoj obrazovatel’noj sredy // Pedagog [Elektronnyj

resurs]. M.: 1999. № 6. Rezhim dostupa: http://www.altspu.ru/Journal/pedagog/

pedagog_7/a06.html (data obrashcheniya: 25.10.2015).

12. Korsakova I.A. Koncepciya kompleksnogo podkhoda k obucheniyu i vospitaniyu v muzykal’nopedagogicheskom

obrazovanii // Uchenye zapiski Rossijskogo gosudarstvennogo social’nogo

universiteta. 2013. T. 1. № 4 (117). S. 117–122.

13. Korsakova I.A. Ontologicheskie osnovaniya kommunikacii v chelovecheskom obshchestve //

Chelovecheskij kapital. 2013. № 10 (58). S. 21–26.

14. Mosolova L.M. Kul’turologiya i global’nye vyzovy sovremennosti. M.: Litres, 2010. 500 s.

15. Solovejchik S.L. Uchenie s uvlecheniem. Izdanie vtoroe: Detskaya literatura [Elektronnyj

resurs]. M., 1979. Rezhim dostupa: http://royallib.ru/book/simon_soloveychik/uchenie_s_

uvlecheniem.html (data obrashcheniya: 20.06.2014).

16. Sukhomlinskij V. O vospitanii. M.: Izdatel’stvo politicheskoj literatury, 1973. 211 s.

17. Tarasov S.V. Vospitanie v sovremennykh sociokul’turnykh usloviyakh // Vospitanie v

sovremennoj obrazovatel’noj srede: Materialy regional’noj nauch.-prakt. konferencii. SPb.:

LOIRO, 2011. 567s.

18. Shcherbakova A.I. Muzykal’noe iskusstvo i obrazovanie skvoz’ prizmu filosofskogo znaniya //

Kazanskaya nauka. 2011. № 8. S. 151.

19. Shcherbakova A.I. Problemy metodologii kul’turologicheskogo analiza v sovremennykh

issledovaniyakh muzykal’nogo iskusstva // Gumanitarnoe prostranstvo. 2013. T. 2. № 1. S.

78–85.

20. Shcherbakova A.I. Khudozhestvennoe obrazovanie kak instrument tvorcheskogo sozidaniya

novogo prostranstva kul’tury // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta kul’tury

i iskusstv. 2012. № 2 (46). S. 123–131.

Ключевые слова/Tags1: гуманитарное знание, образование, гуманизация, социализация, обучение, развитие / humanities, education, humanization, socialization, training, and development