Ученые записки Архив 2015


ПСИХОЛОГИЯ.

Профессиональные компетенции как объект нелинейной психологии (зависимости с минимумом) / Professional Competenses As an Object of Non-Linear Psychology (Dependendences with Minimum)

Автор/Author: М.М. Басимов / M.M. Basimov

Аннотация/Annotation:
Скачать/Download | Посмотреть онлайн/View online

Список литературы/References:

1. Басимов М.М. Математические методы в психологических исследованиях: монография.

Курган: Курганский гос. ун-т, 2011. 183 с.

2. Басимов М.М. Нелинейная социология: монография. Курган: Курганский гос. ун-т, 2012.

120 с.

3. Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. М.: Прогресс,

1976. 495 с.

4. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика. СПб., 1994.

5. Зеер Э.Ф. Компетентностный подход к образованию // Образование и наука. Известия

Уральского отделения Российской академии образования. 2006. № 5 (41). С. 27–40.

6. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов: учебник. М.: Флинта, 2011.

7. Кендалл М., Стьюарт А. Статистические выводы и связи. М., 1973.

8. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. Синергетическое мировидение. М.:

КомКнига, 2005.

9. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. Человек, конструирующий себя

и свое будущее. М.: КомКнига, 2006. 232 с.

10. Крылов В.Ю. Методологические и теоретические проблемы математической психологии.

М.: Янус-К, 2000. 376 с.

11. Рубцова Н.Е. Статистические методы в психологии: учеб. пособие. Тверь-Клин: Лилия

Принт, 2002.

12. Сазонов И.А. Концептуальные основы формирования модели многоуровневой подготов-

ки учителя. Челябинск-Курган: Изд-ва Челябинского и Курганского гос. пед. ин-тов, 1994.

110 с.

13. Суходольский Г.В. Математические методы в психологии. 3-е изд., испр. Харьков: Гумани-

тарный центр, 2008.

14. International Journal of Psychology (Special Issue: XXX International Congress of

Psychology). Volume 47, Supplement 1, 2012. P. 403.

15. International Journal of Psychology (Special Issue: XXX International Congress of

Psychology). Volume 47, Supplement 1, 2012. P. 261.

16. The 11th European Congress of Psychology ECP09, Oslo, Norway 7–10 July 2009 / Abstracts,

Poster Sessions: Oslo, 2009. P. 184.

17. The 11th European Congress of Psychology ECP09, Oslo, Norway 7–10 July 2009 / Abstracts,

Poster Sessions: Oslo, 2009. P. 801.

18. The 12th European Congress of Psychology (Istanbul 2011 4–8 july) / Abstracts, Poster

Sessions: Istanbul, 2011. P. 568.

19. The 12th European Congress of Psychology (Istanbul 2011 4–8 july) / Abstracts, Poster

Sessions: Istanbul, 2011. P. 1297.

20. The 12th European Congress of Psychology (Istanbul 2011 4–8 july) / Abstracts, Poster

Sessions: Istanbul, 2011. P. 1311.

21. The 12th European Congress of Psychology (Istanbul 2011 4–8 july) / Abstracts, Poster

Sessions: Istanbul, 2011. P. 1438.

References

1. Basimov M.M. Matematicheskie metody v psikhologicheskikh issledovaniyakh: Monografiya.

Kurgan: Kurganskij gos. un-t, 2011. 183 s.

2. Basimov M.M. Nelinejnaya sociologiya: Monografiya. Kurgan: Kurganskij gosudarstvennyj

universitet, 2012. 120 s.

3. Glass Dzh., Stenli Dzh. Statisticheskie metody v pedagogike i psikhologii. M.: Progress, 1976.

495 s.

4. Dyuk V.A. Komp’yuternaya psikhodiagnostika. SPb., 1994.

5. Zeer E.F. Kompetentnostnyj podkhod k obrazovaniyu // Obrazovanie i nauka. Izvestiya

Ural’skogo otdeleniya Rossijskoj akademii obrazovaniya, 2005. S. 27–40.

6. Ermolaev O.Yu. Matematicheskaya statistika dlya psikhologov (uchebnik). M.: Flinta, 2011.

7. Kendall M., St’yuart A. Statisticheskie vyvody i svyazi. M., 1973.

8. Knyazeva E.N., Kurdyumov S.P. Osnovaniya sinergetiki. Sinergeticheskoe mirovidenie. M.:

KomKniga, 2005. S. 240.

9. Knyazeva E.N., Kurdyumov S.P. Osnovaniya sinergetiki. Chelovek, konstruiruyushchij sebya i

svoe budushchee. M.: KomKniga, 2006. 232 s.


10. Krylov V.Yu. Metodologicheskie i teoreticheskie problemy matematicheskoj psikhologii. M.:

Yanus-K, 2000. 376 s.

11. Rubcova N.E. Statisticheskie metody v psikhologii: Ucheb. posobie. Tver’-Klin: Liliya Print,

2002.

12. Sazonov I.A. Konceptual’nye osnovy formirovaniya modeli mnogourovnevoj podgotovki

uchitelya. Chelyabinsk-Kurgan: Izd-va Chelyabinskogo i Kurganskogo gos. ped. in-tov, 1994.

110 s.

13. Sukhodol’skij G.V. Matematicheskie metody v psikhologii. 3-e izd., ispr. KHar’kov:

Gumanitarnyj centr, 2008.

14. International Journal of Psychology (Special Issue: XXX International Congress of

Psychology). Volume 47, Supplement 1, 2012. P. 403.

15. International Journal of Psychology (Special Issue: XXX International Congress of

Psychology). Volume 47, Supplement 1, 2012. P. 261.

16. The 11th European Congress of Psychology ECP09, Oslo, Norway 7–10 July 2009 / Abstracts,

Poster Sessions: Oslo, 2009. P. 184.

17. The 11th European Congress of Psychology ECP09, Oslo, Norway 7–10 July 2009 / Abstracts,

Poster Sessions: Oslo, 2009. P. 801.

18. The 12th European Congress of Psychology (Istanbul 2011 4–8 july) / Abstracts, Poster

Sessions: Istanbul, 2011. P. 568.

19. The 12th European Congress of Psychology (Istanbul 2011 4–8 july) / Abstracts, Poster

Sessions: Istanbul, 2011. P. 1297.

20. The 12th European Congress of Psychology (Istanbul 2011 4–8 july) / Abstracts, Poster

Sessions: Istanbul, 2011. P. 1311.

21. The 12th European Congress of Psychology (Istanbul 2011 4–8 july) / Abstracts, Poster

Sessions: Istanbul, 2011. P. 1438.

Ключевые слова/Tags1: учительская профессия, профессиональные требования, нелинейная зависи- мость, профессиональные компетенции, синергетический / teacher’s profession, professional requirements, non-linear dependence, professional competenses, synergetics