Ученые записки Архив 2015


ПСИХОЛОГИЯ.

Изобразительная метафоризация как метод преподавания психологических дисциплин в вузе / Visual Metaphorization as a Method of Teaching Psychological Disciplines in the University

Автор/Author: Н.Н. Акимова / N.N. Akimova

Аннотация/Annotation:
Скачать/Download | Посмотреть онлайн/View online

Список литературы/References:

1. Акимова Н.Н. Метафоризация как метод активного обучения в процессе усвоения катего-

рий психологической науки: учеб.-метод. пособие. Барнаул, 2008. 53 с.

2. Артемьева Е.Ю. Основы субъективной семантики. М.: Смысл, 1999. 540 с.

3. Бадмаев Б.Ц. Психология: как ее изучить и усвоить. М.: Учебная литература, 1997. 297 с.

4. Баева И.А. Психология в понятиях, образах, переживаниях: учеб. пособие. М.: Центр гу-

манитарного образования, 1996.

5. Балаев А.А. Активные методы обучения. М., 1986.

6. Бахтин М.М. Этика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. 483 с.

7. Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически. СПб.,

2003. 192 с.

8. Загрекова Л.В., Николина В.В. Теория и технология обучения. М.: Высшая школа, 2004.

157с.

9. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности.

М.: Смысл, 2003. 487 с.

10. Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии. М.: УРАО, 2000.

11. Матюшкин А.М. Проблемы развития профессионально-теоретического мышления. М.,

1980.

12. Петрова Е.А. Современные методы психологии и их преподавание в рамках курса «Со-

циальная психология» // Труды кафедры социальной психологии РГСУ: сб. ст. / под ред.

Е.А. Петровой. М.: Академия имиджелогии, 2011. С. 65–71.

13. Петрова Е.А. Педагогическое общение: образ учителя // Петрова Е.А. Психология обще-

ния: Энциклопедический словарь / под ред. А.А. Бодалева. М.: РАО ПИ, 2011. 267 с.

14. Полат Е.С. Метод проектов // Библиотека электронных публикаций. URL: http://www.ioso.

ru/distant/project/meth%20project/metod%20pro.htm (дата обращения: 20.06.2012).

15. Психология XX века: пророчества и прогнозы // Вопросы психологии. 2000. № 2. С. 3–42.

16. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.: Педагогика, 1989. 328 с.

17. Сальникова Т.П. Педагогические технологии. М., 2008. 128 с.


18. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование,

1998. 256 с.

19. Смолкин А.М. Методы активного обучения. М.: Высшая школа, 1991. 176 с.

20. Сосновский Б.А. Мотив и смысл. М.: Прометей, 1993. 198 с.

References

1. Akimova N.N. Metaforizaciya kak metod aktivnogo obucheniya v processe usvoeniya kategorij

psikhologicheskoj nauki: uchebno-metodicheskoe posobie / Akimova N.N. Barnaul, 2008.

53 s.

2. Artem’eva E.Yu. Osnovy sub”ektivnoj semantiki / E.Yu. Artem’eva. M.: Smysl, 1999. 540 s.

3. Badmaev B.C. Psikhologiya: kak ee izuchit’ i usvoit’/ B.C. Badmaev. M.: Uchebnaya literatura,

1997. 297 s.

4. Baeva I.A. Psikhologiya v ponyatiyakh, obrazakh, perezhivaniyakh: Uchebnoe posobie / I.A.

Baeva. M.: Centr gumanitarnogo obrazovaniya, 1996.

5. Balaev A.A. Aktivnye metody obucheniya / A.A. Balaev. M., 1986.

6. Bakhtin M.M. Etika slovesnogo tvorestva / M.M. Bakhtin. M.: Iskusstvo, 1979. 483 s.

7. Zagashev I.O. Uchim detej myslit’ kriticheski / I.O. Zagashev, S.I. Zair-Bek, I.V. Mushtavinskaya.

SPb., 2003. 192 s.

8. Zagrekova L.V. Teoriya i tekhnologiya obucheniya / L.V. Zagrekova, V.V. Nikolina. M.:

Vysshaya shkola, 2004. 157s.

9. Leont’ev D.A. Psikhologiya smysla: priroda, stroenie i dinamika smyslovoj real’nosti / D.A.

Leont’ev. M.: Smysl, 2003. 487 s.

10. Lyaudis V.Ya. Metodika prepodavaniya psikhologii / V.Ya. Lyaudis. M.: URAO, 2000.

11. Matyushkin A.M. Problemy razvitiya professional’no-teoreticheskogo myshleniya / A.M.

Matyushkin. M., 1980.

12. Petrova E.A. Sovremennye metody psikhologii i ikh prepodavanie v ramkakh kursa «Social’naya

psikhologiya» / E.A. Petrova // Trudy kafedry social’noj psikhologii RGSU: Sbornik statej /

Pod red. E.A. Petrovoj. M.: Akademiya imidzhelogii, 2011. S. 65–71.

13. Petrova E.A. Pedagogicheskoe obshchenie: obraz uchitelya / Psikhologiya obshcheniya:

Enciklopedicheskij slovar’ / E.A. Petrova / Pod red. A.A. Bodaleva. M.: RAO PI, 2011. 267 s.

14. Polat E.S. Metod proektov / E.S. Polat [Elektronnyj resurs] // Biblioteka elektronnykh

publikacij. URL:http://www.ioso.ru/ distant/ project/ meth%20project/ metod%20pro.htm

(data obrashcheniya: 20.06.2012).

15. Psikhologiya XX veka: prorochestva i prognozy // Voprosy psikhologii. 2000. № 2. S. 3–42.

16. Rubinshtejn S.L. Osnovy obshchej psikhologii / S.L. Rubinshtejn. M.: Pedagogika, 1989.

328 s.

17. Sal’nikova T.P. Pedagogicheskie tekhnologii / T.P. Sal’nikova. M., 2008. 128 s.

18. Selevko G.K. Sovremennye obrazovatel’nye tekhnologii / G.K. Selevko. M.: Narodnoe

obrazovanie, 1998. 256 s.

19. Smolkin A.M. Metody aktivnogo obucheniya / A.M. Smolkin. M.: Vysshaya shkola, 1991. 176 s.

20. Sosnovskij B.A. Motiv i smysl / B.A. Sosnovskij. M.: Prometej, 1993. 198 s.

Ключевые слова/Tags1: изобразительная метафоризация, методы активного обучения, деятельность учения, преподавание психологии в вузе / visual metaphorization, methods of active learning, teaching activities, teaching psychology in higher education