«Социальная политика и социология» Архив 2015


СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ/SOCIAL SCIENCES.

Дистанционное образование: аргументы «за» и «против»/Distance Education: «Pros» and «Cons»

Автор/Author: Ю.Н. Мазаев, Л.В. Макарова/Yu.N. Mazaev, L.V. Makarova

Аннотация/Annotation:
Скачать/Download | Посмотреть онлайн/View online

Список литературы/References:

1. Абдуллаев С.Г., Абасова С.Э. Проблемы оценки эффективности дистанционного обучения

// Информационные технологии моделирования и управления. 2009. № 4 (56). С. 484–

492.

2. Алфёрова М.А. Проблема самоорганизации личности в системе дистанционного обуче-

ния // Вестник Восточно-Сибирской государственной академии образования. 2010. № 12.

С. 50–55.

3. Андреев А.А., Солдаткин В.И. Дистанционное обучение: сущность, технология, организа-

ция. М.: Изд-во МЭСИ, 1999. 196 с.

4. Ахмедова М.Г., Чанкова Е.В. Рефлексивность коммуникативной компетентности личности

в современном постиндустриальном обществе // Теория и практика общественного раз-

вития. 2015. № 3. С. 13–15.

5. Биккулова Г.Р. Дистанционное обучение в России // Дистанционное и виртуальное об-

учение. 2009. № 4. С. 4–13.

6. Девтерова З.Р. Современные подходы к организации и управлению дистанционным об-

учением // Гуманизация образования. 2010. № 1. С. 58–63.

7. Демидова И.Ф. Педагогическая психология. М.: Феникс, 2009. 320 с.

8. Дистанционное обучение. Концепция, содержание, управление / В.П. Бакалов, Б.И. Крук,

О.Б. Журавлева. М.: Горячая Линия-Телеком. 2008. 108 с.

9. Затонская И.В., Затонская С.С. Дистанционные образовательные технологии в управле-

нии образованием и повышении профессиональных качеств личности // Педагогические,

психологические и социологические проблемы профессионализации личности: матер.

Междунар. науч. конф. 2015. 10–11 февр. С. 14–17.


10. Капов В.А. Дистанционное обучение: подходы и проблемы // Здравоохранение Россий-

ской Федерации. 2008. № 1. С. 29–30.

11. Карякин А.М., Грубов Е.О. Анализ применения дистанционных образовательных тех-

нологий в высшем профессиональном образовании // Вестник ИГЭУ. 2010. Вып. 1.

С. 1–5.

12. Кирикович Т.Е, Косолапова Л.А. Дидактика самоорганизации в дистанционном образова-

нии // Педагогическое образование и наука. 2009. № 6 С. 74–78.

13. Макарова В.И., Макаров А.И., Меньшикова Л.И. Возможности дистанционного обучения

в профессиональном медицинском образовании // Международный журнал прикладных

и фундаментальных исследований. 2011. Вып. 10. С. 107.

14. Малека Ю.Н., Макарова Л.В. Интерактивные методы в преподавании социологии в кон-

тексте новых образовательных стандартов // Социальная политика и социология. 2012.

№ 11 (89). С. 125–129.

15. Открытая дискуссия Я.И. Кузьминов – М. Карной. Онлайн-обучение: как оно меняет

структуру образования и экономику университета // Вопросы образования. 2015. № 3 С.

8–43.

16. Полат Е.С. Проблемы организации системы дистанционного обучения в Российской Фе-

дерации [Электронный ресурс] // Вопросы интернет-образования. 2001. 28 июня. URL:

http://vio.fio.ru (дата обращения: 20.10.2015).

17. Поночевная И. Дистанционные образовательные технологии как способ обеспечения

профессионализации для современного преподавателя и студента // Профессионализа-

ция в условиях современной системы инновационного образования. М.: ЭСЭПиМ. 2011.

292 с.

18. Преподавание в сети Интернет: учеб. пособие / отв. ред. В.И. Солдаткин. М.: Высшая

школа, 2003. 792 с.

19. Теория и практика дистанционного обучения / под ред. Е.С. Полат. М.: Академия, 2004.

416 с.

20. Трайнев В.А., Гуркин В.Ф., Трайнев О.В. Дистанционное обучение и его развитие. М.: Даш-

ков и Ко, 2012. 294 с.

21. Тьюторство. Самоопределение в контексте современности / под ред. С. Сироткина.

Ижевск: Изд-во Удмуртского гос. ун-та, 2011. 164 с.

22. Хузиахметов А.Н., Насибуллов Р.Р. Учебная деятельность студентов вуза на этапе пере-

хода к дистанционному образованию // Образование и саморазвитие. 2012. № 1 (29).

С. 44–50.

23. Федеральная целевая программа развития образования на 2006–2010 годы. Утверждена

постановлением Правительства РФ от 23.12.2005 (в действующей редакции) № 803.

24. Чернова В.А Инновационная политика в образовании. Модели дистанционного образо-

вания // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2011.

№ 10. С. 126–128.


References

1. Abdullaev S.G., Abasova S.EH. Problemy ocenki ehffektivnosti distancionnogo obucheniya //

Informacionnye tekhnologii modelirovaniya i upravleniya. 2009. № 4 (56). S. 484–492.

2. Alfyorova M.A. Problema samoorganizacii lichnosti v sisteme distancionnogo obucheniya //

Vestnik Vostochno-Sibirskoj gosudarstvennoj akademii obrazovaniya. 2010. № 12. S. 50–55.

3. Andreev A.A., Soldatkin V.I. Distancionnoe obuchenie: sushchnost’, tekhnologiya,

organizaciya. M.: Izd-vo MEHSI, 1999. 196 s.

4. Ahmedova M.G., CHankova E.V. Refleksivnost’ kommunikativnoj kompetentnosti lichnosti

v sovremennom postindustrial’nom obshchestve // Teoriya i praktika obshchestvennogo

razvitiya. 2015. № 3. S. 13–15.

5. Bikkulova G.R. Distancionnoe obuchenie v Rossii // Distancionnoe i virtual’noe obuchenie.

2009. № 4. S. 4–13.

6. Devterova Z.R. Sovremennye podhody k organizacii i upravleniyu distancionnym obucheniem

// Gumanizaciya obrazovaniya. 2010. № 1. S. 58–63.

7. Demidova I.F. Pedagogicheskaya psihologiya. M.: Feniks, 2009. 320 s.

8. Distancionnoe obuchenie. Koncepciya, soderzhanie, upravlenie / V.P. Bakalov, B.I. Kruk, O.B.

ZHuravleva. M.: Goryachaya Liniya-Telekom. 2008. 108 s.

9. Zatonskaya I.V., Zatonskaya S.S. Distancionnye obrazovatel’nye tekhnologii v upravlenii

obrazovaniem i povyshenii professional’nyh kachestv lichnosti // Pedagogicheskie, psihologicheskie i sociologicheskie problemy professionalizacii lichnosti: mater. Mezhdunar.

nauch. konf. 2015. 10–11 fevr. S. 14–17.

10. Kapov V.A. Distancionnoe obuchenie: podhody i problemy // Zdravoohranenie Rossijskoj

Federacii. 2008. № 1. S. 29–30.

11. Karyakin A.M., Grubov E.O. Analiz primeneniya distancionnyh obrazovatel’nyh tekhnologij v

vysshem professional’nom obrazovanii // Vestnik IGEHU. 2010. Vyp. 1. S. 1–5.

12. Kirikovich T.E, Kosolapova L.A. Didaktika samoorganizacii v distancionnom obrazovanii //

Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka. 2009. № 6 S. 74–78.

13. Makarova V.I., Makarov A.I., Men’shikova L.I. Vozmozhnosti distancionnogo obucheniya

v professional’nom medicinskom obrazovanii // Mezhdunarodnyj zhurnal prikladnyh i

fundamental’nyh issledovanij. 2011. Vyp. 10. S. 107.

14. Maleka YU.N., Makarova L.V. Interaktivnye metody v prepodavanii sociologii v kontekste

novyh obrazovatel’nyh standartov // Social’naya politika i sociologiya. 2012. № 11 (89).

S. 125–129.

15. Otkrytaya diskussiya YA.I. Kuz’minov – M. Karnoj. Onlajn-obuchenie: kak ono menyaet

strukturu obrazovaniya i ehkonomiku universiteta // Voprosy obrazovaniya. 2015. № 3 S.

8–43.

16. Polat E.S. Problemy organizacii sistemy distancionnogo obucheniya v Rossijskoj Federacii

[EHlektronnyj resurs] // Voprosy internet-obrazovaniya. 2001. 28 iyunya. URL: http://vio.

fio.ru (data obrashcheniya: 20.10.2015).

17. Ponochevnaya I. Distancionnye obrazovatel’nye tekhnologii kak sposob obespecheniya

professionalizacii dlya sovremennogo prepodavatelya i studenta // Professionalizaciya v

usloviyah sovremennoj sistemy innovacionnogo obrazovaniya. M.: EHSEHPiM. 2011. 292 s.

18. Prepodavanie v seti Internet: ucheb. posobie / otv. red. V.I. Soldatkin. M.: Vysshaya shkola,

2003. 792 s.

19. Teoriya i praktika distancionnogo obucheniya / pod red. E.S. Polat. M.: Akademiya, 2004.

416 s.

20. Trajnev V.A., Gurkin V.F., Trajnev O.V. Distancionnoe obuchenie i ego razvitie. M.: Dashkov i

Ko, 2012. 294 s.

21. T’yutorstvo. Samoopredelenie v kontekste sovremennosti / pod red. S. Sirotkina. Izhevsk:

Izd-vo Udmurtskogo gos. un-ta, 2011. 164 s.

22. Huziahmetov A.N., Nasibullov R.R. Uchebnaya deyatel’nost’ studentov vuza na ehtape

perekhoda k distancionnomu obrazovaniyu // Obrazovanie i samorazvitie. 2012. № 1 (29).

S. 44–50.

23. Federal’naya celevaya programma razvitiya obrazovaniya na 2006–2010 gody. Utverzhdena

postanovleniem Pravitel’stva RF ot 23.12.2005 (v dejstvuyushchej redakcii) № 803.

24. CHernova V.A Innovacionnaya politika v obrazovanii. Modeli distancionnogo obrazovaniya //

Mezhdunarodnyj zhurnal prikladnyh i fundamental’nyh issledovanij. 2011. № 10. S. 126–128.

Ключевые слова/Tags1: виртуальное обучение, дискретность, дистанционное образование, интерак- тивные телекоммуникационные технологии, контент, онлайн-обучение, обратная связь с препода- вателем./virtual learning, discretion, distance education, interactive telecommunication te