Ученые записки Архив 2013


МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА, ФИЛОЛОГИЯ И ЛИНГВИСТИКА.

Состояние теории и практики вузовского обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов и специальности «Юриспруденция» с позиций «билингвального» подхода / STATE OF THE THEORY AND PRACTICE OF UNIVERSITY TEACHING FOREIGN LANGUAGE STUDENTS OF NON-LAN

Автор/Author: Н.А. Дацун, Ж.П. Саркисян / N.A. Datsun, J.P. Sarkisian

Аннотация/Annotation:
Скачать/Download | Посмотреть онлайн/View online

Список литературы/References:

1. Белашко В.В. Развитие профессиональных качеств будущих специалистов в процессе обучения деловому

английскому языку. (http://journal.sakhgu.ru/archive/2004-06-4.doc)

2. Зайцева С.Е. Формирование коммуникативной компетентности студентов юридических специальностей

в процессе обучения иностранному языку: [Электронный ресурс]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. – М.:

РГБ, 2005. (Из фондов Российской Государственной Библиотеки).

3. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – СПб.: Лань, 2003. – 287 с.

4. Макурина И.Ю. К вопросу об историографии проблемы развития профессионально ориентированного ино-

язычного общения студентов вуза // Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспек-

ты: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 7 / Под ред. проф. А.А. Ворожбитовой. – Сочи: СГУТиКД, 2005. – С. 161–165.

5. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. – М.: Изд-во Моск-го ун-та, 2004.

6. Тимофеев А.В., Ворожбитова А.А. Билингвальная модель профессиональной подготовки будущего учителя

иностранного языка. – Сочи: РИО СГУТиКД, 2005. – 127 с.

7. Hamers J.F., Blanc M.H. Biliguality and Bilugualism. – Cambridge: Cambridge University Press, 2000.

8. Hamers J. The practice of English language Teaching. Harlow: Person Education Ltd., 2001.

Spisok literatury

1. Belashco V.V. Razvitie professional’nykh kachestv budushchikh spetsialistov v protsesse obucheniya delovomy

anglijskomy yazycu. (http://journal.sakhgu.ru/archive/2004-06-4.doc)

2. Zajtseva S.E. Formirovanie kommunikativnoj kompetentnosti studentov yuridicheskikh spetsial’nostej v

protsesse obucheniya inostrannomy yazyku. [yelectronnyj resurs]: dis. ... kand. ped. nayk: 13.00.08. – М.: RGB,

2005. (Iz fondov Rossijskoj Gosudarstvennoj Biblioteki).

3. Leont’ev A.A. Osnovy psikholingvistiki. – SPb.: Lan’, 2003. – 287 s.

4. Makurina I.Yu. K voprosu ob istoriografii problemy rasvitiya professional’no orientirovannogo inoyazychnogo

obshcheniya studentov vuza // Lingvoritoricheskaya paradigma : teoreticheskie i prikladnye aspekty: Mezhvuz.

sb. nauch. tr. Vyp. 7 / Pod red. prof. А.А. Vorozhbitovoj. –Sochi: SGUTiKD, 2005. – S. 161–165.

5. Ter-Minasova S.G. Yazyk i mezhkul’turnaya kommunikatsiya. – М.: Izd-vo Mosk-vo un-ta, 2004.

6. Timofeev A.V., Vorozhbitova А.А. Bilingval’naya model’ professional’noj podgotovki budushchego uchitelya

inostrannogo yazyka. – Sochi: RIO SGUTiKD, 2005. – 127 s.

7. Hamers J.F., Blanc M.H. Biliguality and Bilugualism. – Cambridge: Cambridge University Press, 2000.

8. Hamers J. The practice of English language Teaching. Harlow: Person Education Ltd., 2001.

Ключевые слова/Tags1: билингвизм, формирование, языковая личность, студенты неязыковых факультетов / bilingualism, formation, linguistic identity, students are not linguistic faculties