«Социальная политика и социология» Архив 2012


Социальная педагогика, психология и биология.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕНЦИОНАЛЬНОГО ПОДХОДА В ПРАКТИКЕ РАЗНОВОЗРАСТНОГО ТЕАТРАЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА ДЕТСКОГО ДОМА / Psychological and pedagogical correction of inmates of children’s home in the intentional dialogical environment of the theatrical group mixed

Автор/Author: Н. В. Уфимцева / N. V. Ufimtseva

Аннотация/Annotation:
Скачать/Download | Посмотреть онлайн/View online

Список литературы/References:

1. Александров Е. П. Интенциональный диалог как фактор адаптации первокурс-

ников к образовательной среде вуза и профессии. – Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2009. –

260 с.

2. Б ахтин Н. Н. Театр и его роль в воспитании. В помощь семье и школе. – М.:

Польва, 1911.

3. Б ерн Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотно-

шений. Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы. – М.: ФАИР-

Пресс, 2001. – 480 с.

4. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой

реальности. – 2-е изд., испр. – М.: Смысл, 2003. – 487 с.

5. Селеня Л. П. Социализация детей и подростков в условиях городской среды //

Социальная политика и социология. – 2011. – № 7 (73). – С. 91–97.

Ключевые слова/Tags1: театральный коллектив, коллективная интенцио- нальность, психолого-педагогическая коррекция трудностей воспитанников детского дома / psychological and pedagogical correction, theatrical miniature, collective intentionality