О нас пишут


Обзор прессы за 25.06.10

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Рабочая встреча губернатора Воронежской области Алексея Гордеева и ректор РГСУ Василия Жукова по вопросу создания в Воронеже лицея-интерната для одаренных детей

Губернатор Воронежской области Алексей Гордеев провел рабочую встречу с ректором Российского государственного социального университета, академиком РАН Василием Жуковым

В Воронеже планируется создать лицей-интернат для одаренных детей. Этот совместный проект региона и Российского государственного социального университета обсуждался 22 июня на встрече губернатора Алексея Гордеева с ректором РГСУ, академиком РАН Василием Жуковым

Публикации СМИ, посвященные вступительной кампании в вузы 2010 года

Российские вузы сокращают бюджетные места. В новом учебном году— на 10%. В Минобрнауки это объясняют демографической и экономической ситуацией в стране. От учебы за госсчет придется отказаться студентам гуманитарных, экономических и управленческих специальностей. Сэкономленные средства пойдут на обучение технарей и инженеров

24 июня 2010 г. в ИА «Интерфакс» прошла пресс-конференция, посвященная вступительной компании в российские вузы, начавшейся во многих учебных заведениях страны 21 июня

Другие публикации

Отшумели выпускные балы, и для абитуриентов начался новый этап: с 20 июня в вузах заработали приемные комиссии. У тех, кто до сих пор не определился с выбором учебного заведения, время на раздумья еще есть – у поступающих в вузы только по результатам ЕГЭ документы будут принимать до 25 июля. 5 июля заканчивается прием документов у тех, кому предстоят дополнительные испытания творческой или профессиональной направленности, 15-го – профильной направленности

23 июня на Фонтанной площади в Пензе прошло массовое мероприятие, посвященное Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом

ВУЗЫ

Новости

Уже этим летом вузы будут обязаны размещать на своих сайтах и на стендах полную статистику по абитуриентам и экзаменам

День выпускника 2010 прошел в четверг 24 июня в главном здании МГУ. В этот день лучшим студентам государственного университета торжественно вручили дипломы об окончании учебы с отличием и медали выпускников

ОБРАЗОВАНИЕ

Новости

Принятие новых образовательных стандартов и закона о новом правовом статусе образовательных учреждений, а также повсеместное введение ЕГЭ в России стали главными событиями в образовании в минувшем учебном году, свидетельствуют результаты экспертного опроса, проведенного Государственным университетом - Высшей школой экономики

Аналитика

Стартовавшая на этой неделе вступительная кампания в российские вузы пройдет под знаком перераспределения бюджетных мест между гуманитарными и техническими специальностями в пользу последних

Комментарии и интервью

Распространено мнение, что в советские годы выпускникам вузов была гарантирована хорошая зарплата, тогда как сейчас это не так. Тем не менее, родители всеми силами стараются «пристроить» своих детей в вузы. О нынешней ситуации в сравнении с прошлым и будущим в интервью РИА Новости рассуждает старший научный сотрудник Центра трудовых исследований Государственного университета — Высшей школы экономики Анна Лукьянова

Наказание взяточникам в системе образования должно быть существенно ужесточено, а контроль за сдачей ЕГЭ - усилен. Такие предложения вчера прозвучали в Совете федерации, где готовят изменения в действующий закон «Об образовании»

Только 5% выпускников педагогических вузов идут преподавать в школе. Сложная кадровая ситуация — это хроническая общесистемная проблема российского образования

СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА

Новости

В обновленный состав Общественного совета при Минздравсоцразвития России вошли представители лидирующих отраслевых, профсоюзных, общественных и благотворительных организаций

Комментарии и интервью


Эксперты из России и США ведут активную работу над проектом соглашения о сотрудничестве в области международного усыновления и уже достигли значительного прогресса, говорится в совместном заявлении президентов РФ и США относительно международного усыновления

 

 

 

 

 

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Рабочая встреча губернатора Воронежской области Алексея Гордеева и ректор РГСУ Василия Жукова по вопросу создания в Воронеже лицея-интерната для одаренных детей


Губернатор Воронежской области Алексей Гордеев провел рабочую встречу с ректором Российского государственного социального университета, академиком РАН Василием Жуковым

Как сообщили корреспонденту REGIONS.RU в пресс-службе правительства региона, стороны обсудили совместный проект правительства Воронежской области и РГСУ по созданию в Воронеже лицея-интерната для одаренных детей региона. По замыслу организаторов в лицее будут проживать и получать образование ученики 9-11 классов. Отбор в новый лицей будет проходить через систему олимпиад и конкурсов, а в процессе обучения примет непосредственное участие профессорско-преподавательский состав Российского государственного социального университета.

REGIONS.RU, 23.06.10

 

 


В Воронеже планируется создать лицей-интернат для одаренных детей. Этот совместный проект региона и Российского государственного социального университета обсуждался 22 июня на встрече губернатора Алексея Гордеева с ректором РГСУ, академиком РАН Василием Жуковым

По замыслу организаторов, в лицее будут проживать и получать образование ученики 9-11 классов. Отбор в новый лицей будет проходить через систему олимпиад и конкурсов, а в процессе обучения примет непосредственное участие профессорско-преподавательский состав Российского государственного социального университета.

ИА REGNUM Новости, 23.06.10

 

 

 

 

 

 

 

Публикации СМИ, посвященные вступительной кампании в вузы 2010 года


Российские вузы сокращают бюджетные места. В новом учебном году— на 10%. В Минобрнауки это объясняют демографической и экономической ситуацией в стране. От учебы за госсчет придется отказаться студентам гуманитарных, экономических и управленческих специальностей. Сэкономленные средства пойдут на обучение технарей и инженеров

Министерство образования и науки в 2010–2011 учебном году сократило количество бюджетных мест в российских вузах на 10%. По мнению чиновников, сокращение госрасходов на обучение студентов— адекватная реакция на уменьшение количества выпускников школ в этом (до 840 тысяч человек) и последующих годах.

Сокращение коснется, прежде всего, гуманитарных, экономических и управленческих специальностей. Например, по специальности «Экономика и управление» бюджетных мест станет на 15 тысяч меньше (на 30% меньше, чем в 2009 году), по гуманитарным наукам— на 10 тысяч меньше. Зато станет больше бюджетных мест на инженерных и технических факультетах. Так, количество бюджетных мест по специальностям «Автоматизация и управление», «Информатика и вычислительная техника» будет увеличено на 5%.

Как заявил GZT.RU директор департамента профессионального образования Минобрнауки Артемий Никитов, сокращение бюджетных мест связано демографической и экономической ситуацией в стране.
«Таким образом, мы бы хотели обратить внимание абитуриентов на то, что востребовано экономикой, чтобы они делали свой выбор, исходя из этих соображений, а не только руководствуясь соображениями модности тех или иных специальностей»,— заметил чиновник.

Чиновники считают, что беспокоиться о снижении финансирования вузов не стоит. Так, директор департамента общего образования Минобрнауки Елена Низиенко уточнила, что бюджетные места по гуманитарным специальностям сокращались в основном в тех вузах, где они являются непрофильными.

Технари и инженеры
За минувшие пять лет на экономические специальности «бюджетный» прием сократили почти вдвое (на 44,6%), на педагогические и гуманитарные— более чем на четверть (на 28,8% и 26,7% соответственно). В Минобрнауки объясняют это не сокращением бюджетных мест, а новой государственной политикой: набор увеличивается на технические и инженерные специальности, в том числе на прикладной бакалавриат.

По словам чиновников, при решении увеличить количество бюджетных мест на технических факультетах, учитывались и данные ЕГЭ-2010. Выпускники школ чаще выбирали в качестве дополнительных ЕГЭ химию, физику, информатику. К примеру, химию сдавали на 30% больше, чем в предыдущие годы, информатику — на 20%.

В ближайшем будущем Минобрнауки начнет информационную кампанию по повышению престижа среднего специального образования.

«Мы хотим, чтобы молодые люди, выбирающие среднее специальное образование, не чувствовали себя ущемленными по отношению к их сверстникам, которые учатся в вузах. Для этого мы будем повышать престиж этой формы обучения. Учиться в колледже не так долго, а зарплата рабочих, особенно в регионах, достаточно высока. Так что у молодого человека есть возможность встать на ноги»,— заявил Артемий Никитов.

Замдиректора Института мировой экономики и международных отношений (ИМЭМО) РАН, член-корреспондент РАН Наталья Иванова заявила GZT.RU, что не видит трагедии в сокращении бюджетных мест в нынешней ситуации.

«Министерство отстояло хотя бы технарей, потому как с бюджетным финансированием на университеты, не говоря уже о науке, совсем плохо. Студентов очень много, а качество образования, тем не менее, снижается. Поэтому ориентация на технарей— оправдана. Я вам как экономист говорю»,— уверена Наталья Иванова.

Академик, президент ассоциации технических вузов России Игорь Федоров считает, что увеличение приема на технические факультеты оправдано.

«Инженеров остро не хватает сейчас всей стране. Это действительно острая проблема. Причем промышленности необходимы новые кадры. И обновление должно произойти за ближайшие 5–10 лет обязательно. Думаю, новые современно мыслящие инженеры потребуются и проекту "Сколково"»,— заявил GZT.RU Федоров.

«Бауманку (Игорь Федоров— президент, в прошлом многолетний ректор МГТУ им. Баумана— GZT.RU) сокращение бюджетных мест не коснулось. Из 3700 мест в этом году у нас 3300 бюджетных»,— добавил ученый.
Ректор Российского государственного социального университета Василий Жуков считает, что демографическая яма и снижение количества бюджетных мест не влияет на качество образования

Интернет портал «Газеты» GZT.RU, 25.06.10

 

 

 


24 июня 2010 г. в ИА «Интерфакс» прошла пресс-конференция, посвященная вступительной компании в российские вузы, начавшейся во многих учебных заведениях страны 21 июня

В пресс-конференции приняли участие представители Министерства образования и науки РФ и ректоры вузов:
— Елена Леонидовна Низиенко — директор Департамента общего образования Минобрнауки России;
— Артемий Владимирович Никитов — директор Департамента профессионального образования Минобрнауки России;
— Надежда Анатольевна Шайденко — ректор Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого;
— Дмитрий Викторович Ливанов — ректор Национального исследовательского технического университета МИСиС;
— Василий Иванович Жуков — ректор Российского государственного социального университета;
— Татьяна Алексеевна Бархатова — начальник управления по контролю за деятельностью образовательных и научных учреждений и научных организаций Рособрнадзора.

Спикеры выступили с докладами о начале приемной кампании в вузах и ответили на вопросы журналистов ведущих российских СМИ.

Новостной портал Тулы «Молодой и К», 25.06.10

 

Другие публикации


Отшумели выпускные балы, и для абитуриентов начался новый этап: с 20 июня в вузах заработали приемные комиссии. У тех, кто до сих пор не определился с выбором учебного заведения, время на раздумья еще есть – у поступающих в вузы только по результатам ЕГЭ документы будут принимать до 25 июля. 5 июля заканчивается прием документов у тех, кому предстоят дополнительные испытания творческой или профессиональной направленности, 15-го – профильной направленности

В этом учебном году поступающих ждут новшества: подавать документы можно только в пять вузов по трем специальностям (направлениям подготовки). Каждый вуз имеет право устанавливать свой проходной балл не только по профильному предмету, но и по остальным. С нынешнего года вместо трех этапов зачисления установлено только два. Первый — с 30 июля по 5 августа, второй — с 5 по 10 августа.

Теперь вузы вправе перепроверять справки абитуриентов, претендующих на льготное поступление. Кстати, будущим студентам уже не нужно заверять копии документов и прикладывать свидетельства по ЕГЭ.

Достаточно указать набранные баллы в заявлении. А фотографию абитуриента должны потребовать только после зачисления.

Как пояснил заместитель ответственного секретаря приемной комиссии сельхозакадемии Виталий Гугало, в этом году у них открываются несколько новых направлений по подготовке бакалавров. На агротехнологическом факультете — агроэкология и природопользование, садоводство с основами ландшафтного дизайна, на факультете ветеринарной медицины — ветеринарно-санитарная экспертиза, на зооинженерном — технология производства и переработки продуктов животноводства, на инженерном — инноватика, информационные системы, наземные транспортные системы, электротехника, электромеханика и электротехнологии, метрология, стандартизация и сертификация, на факультете экономики и права — менеджмент и прикладная информатика.

Если сравнивать с прошлым годом, есть незначительное сокращение бюджетных мест. В этом году «на бюджет» смогут поступить 598 человек, «на коммерцию» — 1127. Несколько сократился прием на факультеты экономической направленности, но такая ситуация характерна для многих вузов страны, отметил Виталий Петрович.

В КГУ список специальностей в этом году тоже пополнился, это — таможенное дело, мировая экономика, городской кадастр, автомобильные дороги и аэродромы, нанотехнологии, роботы и робототехника, менеджмент высоких технологий, сервис транспортных и технологических машин и оборудования, автомобильный сервис, организация и безопасность движения, технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий. Количество бюджетных и внебюджетных мест осталось на уровне прошлого года: «на бюджет» в этом году планируется принять почти тысячу абитуриентов, на внебюджет — 1500.
– Мы принимаем документы с 14 июня, и уже их подали 300 человек, — сказали в приемной комиссии вуза.

В медуниверситете отметили, что на бюджетные места могут претендовать 485 абитуриентов, на внебюджетные — 670. Новых специальностей в этом году в вузе не появилось.

РГСУ сообщил, что выпускников ждут новые направления. Бакалавриат — педагогика, психология, журналистика, художественное образование, физкультура, юриспруденция, экономика, менеджмент и туризм, автоматизация и управление, информатика и вычислительная техника, защита окружающей среды, экология и природопользование. Магистратура — социальная работа.

В ЮЗГУ документы также принимают с 14 июня. Как рассказала начальник управления по работе с абитуриентами Ольга Ключникова, новые специальности и направления в вузе открываются ежегодно. В этом году их 11: городской кадастр, менеджмент высоких технологий, защищенные системы связи, роботы и робототехнические системы, технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий, автомобильные дороги и аэродромы, таможенное дело. Направления подготовки: системный анализ и управление, химическая технология и биотехнология, эксплуатация транспортных средств.

Что касается количества бюджетных и внебюджетных мест, то по сравнению с прошлым годом, оно почти не изменилось. Если в прошлом году было чуть более тысячи бюджетных мест, в этом — 954. Как и в прошлом году, «на коммерцию» в нынешнем предусмотрено более 1500 мест.

Городские известия, Курск, 25.06.10

 

 


23 июня на Фонтанной площади в Пензе прошло массовое мероприятие, посвященное Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом

Волонтеры молодежных общественных организаций СМАК, Перспектива, Социальная молодежная служба, Союз социальной защиты детей провели акции «Будь здоров», «Курить? На это нет сигарет», мастер-класс по альтернативным видам молодежного спорта. Совместно с УФСКН по Пензенской области была проведена церемония награждения.

Благодарность от Министерства образования Пензенской области и УФСКН по Пензенской области за сотрудничество и вклад в антинаркотическую профилактическую работу были вручены: Козловой Н.В. (ПГТА), Емохоновой О.В. (Кузнецкий многопрофильный колледж), Шапорову И.С.( ГОУ НПО ПЛ №2), директорам Пензенских филиалов ВЗФЭИ, МОСА, РГСУ. Так же 8 волонтеров молодежных общественных организаций были награждены благодарностями и памятными подарками.

Официальный сайт Правительства Пензенской области, 25.06.10

 

 

 

 

ВУЗЫ

Новости

 


Уже этим летом вузы будут обязаны размещать на своих сайтах и на стендах полную статистику по абитуриентам и экзаменам

Это изменение позволит сделать процедуру поступления в вузы более прозрачной, считает директор департамента общего образования Минобрнауки Елена Низиенко. Об этом сообщает корреспондент GZT.RU. Она пояснила, что речь идет о количестве поданных заявлений с пофамильным перечнем абитуриентов, об утвержденных списках абитуриентов, которые успешно сдали экзамены, приказах о зачислении, информации о набранных баллах. Эта информация должна ежедневно обновляться, подчеркнула чиновница. Она считает, что это позволит выпускникам лучше ориентироваться в выборе вуза.

Также Низиенко напомнила, что с этого года выпускник может подать документы только в пять вузов по трем направлениям. Тем выпускникам, которые окончили школу до 1 января 2009 года, необязательно сдавать ЕГЭ для поступления, им достаточно просто сдать вступительные экзамены.

Интернет портал «Газеты» GZT.RU, 25.06.10

 

 

 


День выпускника 2010 прошел в четверг 24 июня в главном здании МГУ. В этот день лучшим студентам государственного университета торжественно вручили дипломы об окончании учебы с отличием и медали выпускников

Ректор Университета академик Виктор Садовничий выразил надежду, что большинство студентов-краснодипломников не покинет стены родного вуза, а продолжит учебу в аспирантуре. На вопрос прессы о перспективах работы выпускников, получивших красные дипломы, вне стен вуза г-н Садовничий ответил: «Безусловно, когда они приходят на работу, любой работодатель смотрит, что человек закончил вуз с отличием, значит он лучший. В этом году университет оканчивает 7500 человек и 1700 из них получают «красные дипломы». Кроме того, почти все они поступают в аспирантуру, потому что один из критериев поступления в аспирантуру – отличная учеба, и я думаю, что 90 % тех, кто сегодня получает диплом, продолжит обучение в аспирантуре».

После вручения красных дипломов, по традиции двум ученым была вручена высшая награда московского университета – звание почетного профессора МГУ. Это звание дается зарубежному и российскому ученому. В этом году ими стали итальянец профессор Университета Федерико II Массимо Капаччиоли и академик Александр Боярчук, научный руководитель Института астрономии РАН.

Электронное издание «Наука и технологии России», 25.06.10

 

 

 

 

ОБРАЗОВАНИЕ

Новости


Принятие новых образовательных стандартов и закона о новом правовом статусе образовательных учреждений, а также повсеместное введение ЕГЭ в России стали главными событиями в образовании в минувшем учебном году, свидетельствуют результаты экспертного опроса, проведенного Государственным университетом - Высшей школой экономики

По словам ректора ГУ-ВШЭ Ярослава Кузьминова, презентовавшего накануне в Москве результаты исследования, почти половина из 32 опрошенных экспертов в сфере образования назвали главным событием принятие образовательных стандартов для начальной школы. Чуть более 40% также сочли важным решение о приеме российскими университетами абитуриентов по результатам ЕГЭ, примерно такая же доля к числу знаковых событий отнесла принятие закона о новом правовом статусе образовательных учреждений.

Около 30% опрошенных считают значимым создание сети национальных исследовательских университетов, а 25% - реализацию президентской инициативы "Наша новая школа".

По итогам опроса, изменение структуры министерства образования и науки РФ, в которое в марте "влились" Рособразование и Роснаука, отметил всего лишь один респондент.

"Это, по всей видимости, тот вес, которым образовательная общественность наделяет официальные структуры российского образования", - считает Кузьминов.

Участники опроса отметили также ожидаемые крупные события, которые так и не состоялись в ушедшем 2009-2010 учебном году: реформа среднего профессионального образования и начального профессионального образования, а также переход большинства учебных заведений на автономную организационно-правовую форму.

РИА Новости, 23.06.10

Аналитика


Стартовавшая на этой неделе вступительная кампания в российские вузы пройдет под знаком перераспределения бюджетных мест между гуманитарными и техническими специальностями в пользу последних

Смена приоритетов объясняется крайним дефицитом инженеров и техников в стране и нуждами модернизации, провозглашенной президентом Дмитрием Медведевым, заявил начальник департамента профессионального образования Министерства образования и науки Артемий Никитов на вчерашней пресс-конференции, посвященной началу вступительных экзаменов в высшие учебные заведения.

В этом году воспользоваться возможностью поступить на бюджетные места сможет, как и прежде, чуть больше половины из 840 тыс. российских выпускников школ. При этом в Минобрнауки прямо советуют поступающим выбирать место учебы, руководствуясь не соображениями моды, а реальными нуждами экономики. В ведомстве, похоже, всерьез взялись за выполнение установки руководства страны добиться смены неприятной тенденции, когда среднестатистический абитуриент при поступлении выбирал экономические, управленческие и гуманитарные специальности. Минобрнауки не раз подвергалось критике за недочеты при формировании государственного заказа на подготовку специалистов. Прежняя система госзаказа давала преференции тем вузам, которые готовили юристов и экономистов. В 2007 году, выступая в Совете Федерации, Владимир Путин, еще будучи президентом, всерьез раскритиковал ведомство Андрея Фурсенко за то, что оно не в состоянии подготовить нужное количество квалифицированных кадров по техническим специальностям. «Система подготовки кадров - структура ее направлений, специальностей и профессий - должна отвечать современным потребностям рынка труда», -- заявлял тогда г-н Путин.

В Минобрнауки критику учли, но к проблеме нехватки инженеров пока отнеслись сугубо технически. Работа над повышением привлекательности технических специальностей и их популяризации у молодежи, судя по отчетам чиновников из образовательного ведомства, не числится среди первоочередных. Менять ситуацию с переизбытком экономистов и управленцев в ведомстве начали с обыкновенного урезания «раздутого» предложения по «модным» профессиям в вузах. «В общей сложности в этом году количество бюджетных мест по гуманитарным специальностям по сравнению с 2009 годом уменьшается на 10 тыс., а по экономическим и управленческим - на 30%», -- заявил вчера г-н Никитов.

Из его слов следовало, что текущие сокращения только начало и в последующие годы стоит ожидать постепенного выравнивания численности «необходимых экономике» студентов с теми, кто получает образование по «бесполезным» профессиям. В Минобрнауки подчеркивают, что начинать сокращение «избыточных» специальностей будут прежде всего с технических вузов. «Известно, что многие негуманитарные учебные заведения предоставляют широкий перечень непрофильных специальностей. Поэтому сокращение будет происходить по принципу «профильности», - пояснила директора департамента общего образования Минобрнауки Елена Низиенко.

При этом наряду со сменой образовательных приоритетов в скором времени можно ожидать увеличения конкурса на право получить высшее образование за счет государства. Артемий Никитов подтвердил информацию о том, что в этом году секвестру подвергнется около 10% бюджетных мест. «Это, во-первых, связано с демографией, т.е. с сокращением количества поступающих, а во-вторых, опять же с сокращением мест по некоторым группам специальностей», - отметил г-н Никитов.

Что же касается общих вопросов поступления в высшие учебные заведения, то, по словам Елены Низиенко, в этом году наконец разрешилась проблема с тем, по какому принципу должны поступать в вузы те, кто закончил школу до 1 января 2009 года, то есть до официального принятия единого государственного экзамена в качестве обязательной формы аттестации школьников. Если раньше сдавать вступительные экзамены не в форме ЕГЭ выпускникам прошлых лет разрешалось только для поступления на заочное и вечернее отделение, то теперь у них появился выбор - поступить в вуз на очную форму обучения, сдав вступительные экзамены, или же пройти процедуру ЕГЭ.

Время новостей, 25.06.10

 

 

 

 

Комментарии и интервью

 


Распространено мнение, что в советские годы выпускникам вузов была гарантирована хорошая зарплата, тогда как сейчас это не так. Тем не менее, родители всеми силами стараются «пристроить» своих детей в вузы. О нынешней ситуации в сравнении с прошлым и будущим в интервью РИА Новости рассуждает старший научный сотрудник Центра трудовых исследований Государственного университета — Высшей школы экономики Анна Лукьянова

- Анна Львовна, говорят, в СССР образование гарантировало людям высокий доход, а сейчас не дает ничего. Это правда?

- Мнение распространенное. Но исследования, проведенные еще в 1980-е годы по данным о советских эмигрантах, показали, что это не так. Каждый дополнительный год обучения в СССР увеличивал зарплату примерно на 2-3%.
А с началом реформ «доходность» вложений в образование стала расти. По имеющимся оценкам, в 1990 году каждый дополнительный год обучения увеличивал доходы в среднем на 4,2 %. Самую большую «прибавку к жалованию» - 8% - образование стало давать в 2003 –2004 годах. То есть сейчас образование увеличивает зарплату куда больше, чем в советское время.
Эти изменения связаны с тем, что в СССР плановая система искусственно сдерживала рост зарплат специалистов с высшим образованием за счет госконтроля зарплат и отвечало тогдашней идеологии. Государство выступало тогда и в роли инвестора, и в роли «собственника» полученных результатов. С точки зрения финансировавшего образование и платившего потом людям зарплату государство, и это было логично — в человека уже вложено немало средств, зачем платить ему больше?

- Но сейчас Россия превращается в страну всеобщего и зачастую некачественного высшего образования. Получается, что все отучившиеся в вузах автоматически станут зарабатывать больше?

- Скорее всего, рост доходов, который дает образование, прекратится, и может начаться его постепенное снижение. Однако резкого падения не будет, и к показателям советского времени мы не вернемся.
Увеличение доходов образованных людей в 1990-е годы было связано, в частности, с тем, что когда госконтроль был снят, предприятия стали конкурировать за работников, «доходность» образования выросла до нормального рыночного уровня. И работники с наибольшим образовательным «багажом» меньше пострадали от экономической нестабильности: сменили работу, профессию, открыли свое дело.
Сейчас произошло насыщение рынка труда людьми с высшим образованием. Предложение таких специалистов начинает превышать спрос на них, и они все чаще трудятся там, где не нужно высшее образование. А рост потребности людей в высшем образовании привел к появлению заведений, дающих некачественное образование. Если раньше наличие у человека диплома гарантировало определенный уровень компетенций, сейчас это не обязательно так, в особенности когда речь идет о заочной или вечерней формах обучения. Доверие к диплому у работодателей снижается, а с ним и стартовый заработок человека с дипломом вуза.

- Но если он окончил магистратуру или аспирантуру — он будет зарабатывать больше, чем выпускник бакалавриата?

- По России пока нет данных для корректного статистического исследования на эту тему. Магистратура у нас появилась недавно. Но, судя по другим странам, в России ситуация такая же или вскоре повторит западную. Во всем мире на протяжении многих лет обучение в магистратуре и на уровне PhD – аналоге нашей аспирантуры - никаких дополнительных доходов не приносило: исследователи рассчитывают дополнительный доход образованных людей с учетом тех денег, которые они бы заработали, если бы не учились. С получением диплома бакалавра эти «утраченные заработки» становились слишком велики, чтобы дальнейшее обучение могло их компенсировать. Но в последние 10-15 лет доходы магистров и обладателей ученых степеней начали расти быстрее, чем доходы бакалавров. Бакалаврское образование становится массовым, и бакалавр уже не может рассчитывать на высокие заработки сразу после выпуска. Да и технический прогресс повышает требования к подготовке специалистов. Раньше магистры и обладатели ученых степеней были востребованы в основном в государственном секторе, сейчас растет спрос на них в инновационном бизнесе.

- А как в других странах? Там образование материально дает больше, чем у нас?

- У нас «отдача» от высшего образования примерно соответствует уровню США и Великобритании – и немного выше, чем в странах континентальной Европы. В целом, чем более экономика страны либеральна, тем больше отдача от высшего образования. В либеральных экономиках меньше институциональных механизмов, сдерживающих рост зарплат – ниже налоги, ниже минимальные заработные платы, менее активны профсоюзы. Кроме того, если люди вкладывают в получение образования собственные средства, они вправе ожидать, что получат от них какую-то прибавку к будущим доходам. Наоборот, в странах с социально-рыночной экономикой, где больше разного рода регулирования, образование приносит меньший доход.

РИА Новости, 23.06.10


Наказание взяточникам в системе образования должно быть существенно ужесточено, а контроль за сдачей ЕГЭ - усилен. Такие предложения вчера прозвучали в Совете федерации, где готовят изменения в действующий закон «Об образовании»

Участники проведенного в комитете Совета федерации по образованию и науке «круглого стола» на тему «Проблемы и перспективы совершенствования антикоррупционного законодательства в сфере образования и науки» искали пути, как противостоять массовой коррупции, охватившей российские школы и вузы. Если прежде основная часть коррупции приходилась на вузы, то с введением ЕГЭ она переместилась в школы, начисто убивая воспитательную роль образования. Ученики дают взятки учителям, которые «помогают» им набрать высокие баллы на экзамене, - какое уж тут воспитание, отмечали участники встречи. Кстати, многие из них отметили, что критика ЕГЭ в основном исходит от вузовского сообщества, которое лишилось доброй части «коррупционного пирога».

- Создана прочная законодательная база по противодействию коррупции, однако на практике взяточники получают гораздо меньшее наказание, чем предусмотрено законом, - заявил участвовавший в заседании и.о. замначальника управления по надзору за исполнением законодательства о противодействии коррупции Генпрокуратуры России Александр Михалин. - Взяточничество, особенно в сфере образования, - это гнусное преступление, которое развращает молодежь, и более жесткие меры были бы целесообразны.

- Я тоже так считаю, - сказал председатель комитета Совфеда по образованию и науке Хусейн Чеченов и что-то пометил в блокноте.

По итогам «круглого стола» будут выработаны предложения по изменению действующего закона «Об образовании». Предлагалось, например, ввести институт наблюдателей от общественности при сдаче ЕГЭ. Кто-то предложил запретить приходить на экзамены с мобильными телефонами или установить «глушилки», поскольку правильные ответы ученики получают через интернет, куда выходят с мобильников. Предлагалось и заменить существующую практику получения вопросов ЕГЭ в конвертах, в которые так и тянет заглянуть. Вместо этого непосредственно перед экзаменом компьютер мог бы из нескольких тысяч базовых вопросов выбрать те, на которые предстоит ответить в ходе конкретного экзамена. Рассмотреть нововведения предполагается осенью.

Информационный портал Департамента образования Москвы, 25.06.10


Только 5% выпускников педагогических вузов идут преподавать в школе. Сложная кадровая ситуация — это хроническая общесистемная проблема российского образования

Она по-прежнему характеризуется сохранением большой численности преподавателей пенсионного возраста. Задачи повышения престижа учительского труда не теряют актуальности и остаются в числе приоритетов правительства, — заявил вице-премьер Правительства РФ Сергей Иванов на заседании коллегии Минобрнауки. По словам Сергея Борисовича, в планах Минобра — потратить в этом году на образование 44% ВВП, что значительно больше, чем все расходы на оборону. Но это в планах, а пока образовательные реформы хорошо легли только на столичную денежную почву. Здесь ситуация отличается в корне, программы по привлечению молодежи работают уже три года. Нет недостатка в молодых кадрах, средняя зарплата 35 000 рублей плюс социальные льготы. В московские школы сейчас не устроиться, везде полный штат. Молодых специалистов больше, чем учителей пенсионного возраста. В первые три года работы выпускники педагогических вузов получают 40% надбавки к зарплате. Отличники с красным дипломом — 50%, рассказывает пресс-атташе московского Департамента образования Александр Гаврилов. К тому же молодым учителям дают подъемные 20 000 рублей и частично компенсируют проезд в общественном транспорте. Есть программы и по обеспечению жильем. Дипломированные специалисты находят себя в банковском деле, страховании, туристском бизнесе и торговле. Большинство из них хотели бы преподавать в школах, но при отсутствии стабильности, нормальной заработной платы и жилья боятся приходить в средние учебные заведения. Отсутствие жилья, доступной ипотеки, большие нагрузки и неоправданно маленькая заработная плата — все это причины кадрового голода, — объясняет 1-й заместитель руководителя белгородского департамента Игорь Шаповалов.

На территории страны действуют две основные программы. Нацпроект «Образование», стартовавший в 2005 году, и образовательная инициатива «Наша новая школа», внедрение которой началось в сентябре 2009 года. Но, как говорят многие представители местных образовательных структур, федеральные законы предполагают, а региональные власти располагают. Губернаторы решают проблемы на местах, исходя из собственного бюджета, а он у всех разный. Хотя в любом регионе существует местная система льгот или финансовой поддержки. Но этих мер недостаточно, они не помогают всем педагогам, только некоторым категориям.

Информационный портал Департамента образования Москвы, 25.06.10

СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА

Новости

В обновленный состав Общественного совета при Минздравсоцразвития России вошли представители лидирующих отраслевых, профсоюзных, общественных и благотворительных организаций

«Я уверен, что Общественный совет станет эффективной площадкой для обсуждения важных вопросов, которые входят в компетенцию Министерства», - сказал замминистра Александр Сафонов, открывая заседание.
Новый Председатель Общественного совета Сергей Градировский отметил, что своей целью ставит наладить продуктивную работу по таким следующим темам: второй этап реализации демографической политики, формирование здорового образа жизни, развитие рынка труда.

Участники заседания договорились о формировании к следующему заседанию Общественного совета сформировать рабочие группы по вопросам, которые вошли в повестку заседания.

Министерство здравоохранения и социального развития РФ, 25.06.10

 

 

 

Комментарии и интервью

 


Эксперты из России и США ведут активную работу над проектом соглашения о сотрудничестве в области международного усыновления и уже достигли значительного прогресса, говорится в совместном заявлении президентов РФ и США относительно международного усыновления

"Мы убеждены, что все дети имеют право расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания. Многие дети во всем мире этого естественного права лишены. Каждый год десятки тысяч детей находят путем усыновления, в том числе международного, любящих родителей. Мы отдаем должное тем, кто великодушно принимает усыновленных, в частности, иностранных детей в свои семьи", - говорится в сообщении.

Вместе с тем, происходящие по вине усыновителей трагические случаи остро ставят вопрос об обеспечении надежной защиты прав, жизни и благополучия усыновленных детей, говорится в заявлении.
"Мы пришли к выводу о необходимости заключить юридически обязывающее двустороннее соглашение о сотрудничестве в области международного усыновления. По нашему поручению эксперты из Российской Федерации и Соединенных Штатов Америки ведут активную работу над проектом и информировали нас, что уже достигли значительного прогресса в этом нелегком деле. Мы будем работать вместе, чтобы скорейшее вступление в силу данного соглашения создало еще более прочную правовую основу для усыновления в интересах детей и семей обеих наших стран", - отмечается в заявлении.

Эта проблема стала актуальной в последнее десятилетие: по данным Минобрнауки РФ, за период с 1996 по 2009 годы зафиксировано 17 случаев гибели усыновленных гражданами США детей из России, а также множество факторов жестокого обращения.

РИА Новости, 25.06.10
 

Версия для скачивания